Introductie

Het modusmodel uit de schematherapie is een respectvol transdiagnostisch model wat de therapeut houvast kan bieden bij het werken met mensen met complexe problematiek. Een modus is een emotionele toestand of een deel van het zelf dat tijdelijk iemands gedachten, gevoel en gedrag domineert. Recent onderzoek laat zien dat de Gezonde Volwassene en het Kwetsbare kind centraal lijken te staan bij veranderingsprocessen en vooruitgang in de therapie. Het onderscheiden van de verschillende modi en het hier gericht op kunnen intervenie¨ren is dan ook essentieel om een (schema)therapie effectief te laten verlopen.

De stoelentechniek is een krachtige experiëntiële interventie om te werken met modi. Door de verschillende modi op een aparte stoel te plaatsen kunnen ze duidelijk van elkaar worden onderscheiden, zodat identificatie met disfunctionele modi kan worden verminderd en gezonde modi kunnen groeien. Wanneer je de stoelentechniek en de bijbehorende manier van observeren, denken en handelen goed in de vingers hebt, helpt dit je gedurende de hele therapie om te werken met modi en snel(ler) tot de kern te komen.

Inhoud van de cursus

In deze 2-daagse masterclass raak je vertrouwd met het werken het modi en leer je hoe je de stoelentechniek hier op verschillende manieren bij kunt inzetten. De nadruk ligt op veel zelf oefenen en ervaren.

Deze masterclass is bedoeld voor cursisten die reeds bekend zijn met het modusmodel en de stoelentechniek. Er zal dan ook ingegaan worden op een verdere verdieping, specialistische toepassingen en mogelijke valkuilen. Tevens zal er aandacht worden besteed aan de rol van mindfulness en zelfcompassie om op een gezonde en wijze manier om te gaan met innerlijke patronen, oncomfortabele gevoelens, kwetsbaarheid en onderliggende behoeften.

Leerdoelen

Na afloop van de cursus ben je bekend met het modusmodel uit schematherapie, ben je in staat modi te herkennen en er op diverse manieren mee te werken. Je kunt de stoelentechniek toepassen in het kader van diagnostiek, veranderingsgerichte interventies en ermee werken in de therapeutische relatie.