Deze 3-daagse cursus is bedoeld voor EMDR-therapeuten die (willen gaan) werken met adolescenten en/of volwassenen die lijden onder de gevolgen van type 3 trauma. Cursisten leren op een zorgvuldige manier traumabehandeling toe te passen bij cliënten met de volgende problematiek : (complexe) PTSS met dissociatieve symptomen, dissociatieve stoornissen en hechtingsproblematiek. Basiskennis over de gevolgen van traumatisering in de vroege jeugd, over (structurele) dissociatie en over diagnostiek van bovengenoemde stoornissen wordt bekend verondersteld. De boodschap is dat ook de ernstig en vroegkinderlijk getraumatiseerde cliënten met dissociatieve en comorbide stoornissen in aanmerking kunnen komen voor traumabehandeling middels EMDR en dat de resultaten hiervan veelbelovend zijn. Er wordt aangeraden om planmatig en doelgericht te werken en de behandeldruk redelijk hoog te houden. Tegelijkertijd is dat alleen haalbaar wanneer de problematiek goed begrepen en erkend wordt.                              De 1e dag start met een theoretische inleiding over type 3 trauma, dissociatie en de behandeling, waarbij de 5 grondslagen voor behandeling worden toegelicht (handelingspsychologie, gehechtheidstheorie, leertheorie, theorie van structurele dissociatie van de persoonlijkheid, en neurobiologische kennis). De stand van wetenschap en praktijk en alternatieve visies en methodieken komen kort aan de orde. Vervolgens leren cursisten psycho-educatie te geven en welk werk in deze 1e fase ter voorbereiding op traumaverwerking verzet moet worden. Denk aan coping met PTSS-symptomen en met dissociatieve symptomen, vaardigheden training, en interne samenwerking (en aansturing) stimuleren bij cliënten met dissociatieve delen, zodat voldoende integratieve capaciteit ontstaat voor succesvolle traumaverwerking. Hieronder valt ook het onder controle krijgen van zelfdestructief gedrag. Verschillende EMDR-technieken welke ingezet kunnen worden in deze 1e fase komen aan bod.                                         De 2e dag gaat over de 2e fase van trauma-behandeling en start met indicatiestelling en timing gevolgd door wat wat traumaverwerking precies inhoudt en hoe het aan te pakken bij deze doelgroep. De 3e dag gaat over de therapeutische werkrelatie, het verwerken van hechtingstrauma en over wat het vraagt van en betekent voor de therapeut. In de cursus wordt gewerkt met video-opnames van behandelsessies, rollenspelen, interviews met cliënten en praktische opdrachten.