Oefenen met het toepassen en begeleiden van intervisiemethodieken in het kader van Evaluatie Individueel Functioneren (EIF) in onderlinge toetsingsgroepen voor de verzekeringsarts. De deelnemer leert onder begeleiding van een trainer om te gaan met de methodieken en het begeleidingsproces vorm te geven. Bij de werkvorm intervisie kunnen naast het leren van en met elkaar, de persoonskenmerken van de professional bij het uitoefenen van zijn beroep centraal staan.

Deelnemers nemen een casus mee om in te brengen bij het oefenen.

Trainers geven feedback tijdens het oefenen, verzorgen korte stukjes theorie ter ondersteuning van het intervisieproces.

Werkvormen:

De nadruk ligt vooral op het oefenen van vaardigheden, toepassen van de verschillende methodieken, toegelicht met theoretische achtergronden.

We werken in de groep en als groep samen. De persoonlijke inbreng is onontbeerlijk.

We werken samen aan het creëren van een veilig leerklimaat.

We zetten het parallelproces continue in als werkvorm.

Kennisleerdoelen: de deelnemers kennen:

1. de uitgangspunten van intervisie
2. de waarde van het creëren van een veilige leeromgeving
3. De basisaspecten van communicatie, zoals bijvoorbeeld ‘open vragen stellen’, onderscheid boven- en onderstroom
4. verschillende methodieken, te gebruiken binnen de intervisie
5. de kenmerken van de verschillende methodieken
6. de valkuilen bij de verschillende methodieken

Vaardigheidsleerdoelen: de deelnemers zijn in staat:

1. de intervisie vorm te geven
2. het aanzetten tot een veilige leeromgeving
3. interventies te plegen op verschillende communicatieniveaus ten behoeve van het intervisieproces

Attitudeleerdoelen: de deelnemers zijn bereid

1. tot het begeleiden van intervisie
2. aan te zetten tot een veilige werkomgeving en te reflecteren op het individuele- en groepsleerproces en dit met elkaar te delen