Opleidingen details Education Academy

Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

ONLINE: Hypermobiliteit gelateerde aandoeningen en diagnostiek bij kinderen (ID nummer: 401246)
 (19) 

beoordeling per persoon

 8-7-2020
 8-7-2020
Duidelijke uitleg.
 8-7-2020
 7-7-2020
 6-7-2020
Zeer theoretisch, maar goed
 6-7-2020
Heel boeiend!
 6-7-2020
Zeer mooie uiteenzetting, nam tijd voor de vragen
 6-7-2020
Zeer vlotte spreker die vanuit eigen ervaring spreekt.
 5-7-2020
Er mochten nog meer praktijkvoorbeelden gegeven worden. Verder wel heel interessant!
 5-7-2020
 5-7-2020
 4-7-2020
Zeer leerrijk, maar voor mij iets te diep ingegaan op het onderzoekwerk van de lesgever. Liever wat meer to the point... Conclusies geven
 3-7-2020
Een ideale cursus voor iets nieuws te leren waar ik zelf nog niet echt mee vertrouwd was. Zo kan ik deze nieuwe kennis toepassen in mijn werk.
 3-7-2020
Prima
 3-7-2020
8
 3-7-2020
Weinig kinesitherapeutisch relevant. Goede uitleg maar niet opv kinesitherapie
 3-7-2020
Moeilijk onderwerp en voor mij althans en weinig dergelijke patienten in praktijk gehad . Maar niettemin goede kennisoverdracht betreffende moeilijke pathologie .
 3-7-2020
Heel interessant onderwerp maar de lesgever was naar mijn gevoel wat chaotisch.. Wou heel veel vertellen op korte tijd.
 3-7-2020
Duidelijke en goed gestructureerde uitleg over diagnose, onderzoek en behandeling van kinderen met veralgemeende hypermobiliteit.
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie per bijeenkomst
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Algemeen kinesitherapeutisch42-7-2020 t/m 31-12-2020

Voor veel kinderen is de aanwezigheid van Generaliseerde Hypermobiliteit (GJH) geen probleem. Soms is het zelfs een teken van talent voor topsport.

Maar voor andere kinderen is de aanwezigheid van GJH geassocieerd met pijn, vermoeidheid en functioneringsproblemen. Ondanks dat er traditioneel van wordt uitgegaan dat de klachten gerelateerd zijn aan GJH is tot op heden nog onduidelijk wat nu precies het onderliggende pathologisch mechanisme is voor het ontstaan van functioneren met pathologische vormen van GJH zoals het Hypermobiliteitsyndroom of Ehlers-Danlos (hypermobiliteitstype) (HMS/EDS-HT).

Op basis van wetenschappelijk onderzoek is een model geconstrueerd waarmee niet zo zeer het ontstaan van klachten centraal staan maar vooral de redenen waarom functioneringsproblemen kunnen ontstaan. Uit dit model zijn verschillende pathologische mechanismen geidentificeerd die weer gebruikt kunnen worden in de klinische praktijk voor vroeg detectie en kan gehanteerd worden om de juiste behandelbare grootheden te identificeren. De aangeboden scholing zal dit model toepasbaar maken voor de kinderfysiotherapeut in het klinisch handelen en daarnaast de nieuwe herziene diagnostische criteria bespreken in de context van het dagelijks fysiotherapeutisch handelen.

 

Leerdoelen:

(1) de kinderfysiotherapeut is in staat om de belangrijkste factoren voor het ontstaan van functioneringsproblemen bij kinderen met hEDS en HSD,

(2) kennis en inzicht vergaren omtrent de nieuwe diagnostische criteria voor hEDS/HSD en hoe deze te hanteren binnen de kinderfysiotherapeutische setting

Dr. Mark Scheper is een fysiotherapeut en klinisch bewegingsspecialist, Hij is werkzaam als associate professor aan de Hogeschool van Rotterdam en de Macquarie University in Sydney.
Hij is gespecialiseerd in de mechanismen die ten grondslag liggen aan invaliditeit bij chronisch zieke kinderen. Hij richt zich hierbij vooral op erfelijke bindweefsel aandoeningen en andere zeldzame ziekten.
2
30
 
Tijd19:30 - 21:30
Locatie
Opmerkingenonline

 Education Academy
 (244) 

Opleidingen voor kinesitherapeuten met een hart voor kinderen.

Berg 7
2470
Retie
+32 479 34 66 02 | +32479526339
Selecteer een bestand aub.