Diagnostiek is een cruciaal onderdeel van het werk van neuropsychologen. Zij stellen vast hoe gedrags- en leerproblemen samenhangen met functiestoornissen van de hersenen. De diagnostiek is mede van belang voor de prognose en het indiceren van vormen van behandeling en begeleiding. In deze cursus maak je, in een notendop kennis met de basisbegrippen van de neuropsychologie van het kind en de functiegebieden met bijbehorende tests. Wat zijn de indicaties en doelstellingen voor neuropsychologisch onderzoek? Hoe kun je het onderzoek de onderzoeksgegevens interpreteren en vertalen naar de behandeling? Welke behandelmethoden zijn evidenced based binnen de neuropsychologie van het kind.

Kernpunten

• Inzicht in de neuropsychologische functiegebieden met bijbehorende tests
• Toepassing van neuropsychologische onderzoeksmodellen, -methoden en -instrumenten
• Diagnostische toepassingen in de jeugdzorg
• Indicaties voor neuropsychologisch onderzoek

Doelstellingen

Na afloop:

• Heb je kennis en ervaring opgedaan met het neuropsychologisch denkmodel, de verschillende functiegebieden, en met welke neuropsychologische testen het meest gangbaar zijn.
• Je weet wat de indicaties zijn voor neuropsychologisch onderzoek en hoe je onderzoek kan vertalen naar behandeling
• Heb je je bekwaamt in de neuropsychologische diagnostiek.
• Ben je op de hoogte van de (nieuwste) neuropsychologische testen.
• Kun je indicaties stellen voor neuropsycholgisch onderzoek.
• Ben je op de hoogte van neuropsychologische kennis over verschillende aandoeningen, zoals NLD, dyslexie, ADHD. Ook ben je op de hoogte van de behandelmogelijkheden vanuit een neuropsychologisch denkkader.