De leergang is opgebouwd vanuit de zeven competentiegebieden van de Canadian Medical Education Directions for Specialists (CanMeds).

Centraal staat de vakinhoudelijke kennis en vaardigheden en een professionele attitude ten behoeve van optimale zorgvrager-gecentreerde zorg en/of werkprocessen. Dit competentiegebied wordt aangevuld en geïntegreerd met de overige zes competentiegebieden.

1 Vakinhoudelijk Handelen

Het vakinhoudelijk handelen omvat alle activiteiten die worden verricht naar aanleiding van klachten, problemen op het gebied van psychische, psychosomatische en psychosociale problematiek bij zorgvragers. De kern van de activiteiten bestaat uit het differentiëren van de klacht naar aard en ernst en het beoordelen van de noodzaak tot interventie of verwijzing

Vanuit een werkhypothese wordt een behandel/zorgplan gegenereerd, resultaten gedefinieerd, behandelplan uitgevoerd en het effect bewaakt.

2 Communicatie

Binnen het taakgebied communicatie draagt de praktijkondersteuner GGZ zorg voor een effectieve communicatie en interactie met de patiënt en andere betrokkenen. De competenties binnen dit taakgebied zijn essentieel voor het opbouwen van een goede verstandhouding, een vertrouwensrelatie, het verkrijgen van informatie, voor het geven van voorlichting en advies, voor het wederzijds begrijpen en het gezamenlijk opstellen en uitvoeren van een zorgplan.

3 Samenwerking

Binnen deze taak werkt de praktijkondersteuner GGZ nauw samen met de huisarts en overige disciplines van het ondersteunende team in de huisartsenpraktijk. Zij stemmen taken helder af om samen optimale patiëntenzorg te realiseren. Ook buiten de huisartsenpraktijk is samenwerking noodzakelijk. Te denken valt aan schoolmaatschappelijk werk, Centrum voor Jeugd en Gezin, tweedelijns GGZ, eerstelijns psychologen, WMO-loket etc.

4 Kennis en wetenschap

Omvat het verwerven, toepassen en overdragen van wetenschappelijke kennis en van gemeenschappelijke gesystematiseerde ervaringskennis. De noodzaak van evidence based handelen op grond van best practices vormt hierbij de kern.

5 Maatschappelijk handelen

Binnen het taakgebied maatschappelijk handelen maakt de praktijkondersteuner GGZ op een verantwoorde wijze gebruik van eigen deskundigheid en invloed om de gezondheid en het welzijn van de individuele patiënten, groepen patiënten en bevolkingsgroepen te bevorderen.

6 Organisatie

Hierbij participeert de praktijkondersteuner GGZ in het organiseren van zorgverleningsprocessen. Hierbij is het regisseren van het eigen spreekuur ten behoeve van patiënten belangrijk om de regie van de zorg tot stand te brengen.

7 Professionaliteit

Hierbij streeft de praktijkondersteuner GGZ naar een ethisch verantwoorde beroepsuitoefening met een groot verantwoordelijkheidsgevoel. Van de POH GGZ wordt verwacht dat ze kan omgaan met eigen emoties en met moeilijke of indrukwekkende situaties.