Opleidingen details Hogeschool Windesheim Almere Lectoraat Klantenperspectief

Deze cursus is (nog) niet geaccrediteerd. De cursus kan om die reden niet aan dossiers worden toegevoegd.

Waardevrij en objectief rapporteren (ID nummer: 398031)
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ alleen accreditatie voor totaal (1 uitvoeringsdatum)

Inhoud workshop:

In deze twee uur durende workshop wordt eerst ingegaan op theoretische achtergrond van een zorgvuldige en waardevrije rapportage. We bespreken de wettelijke uitgangspunten en de invloed van  deze richtlijn op het schrijven van een rapportage.

Daarna gaan we in het tweede uur in op de praktijk. Aan de hand van zelf meegebrachte praktijkvoorbeelden gaan we in op goede voorbeelden en rapportages die verbeterd kunnen worden.

 

Leerdoel:

Het doel van deze training is om aan de hand van theorie en praktijkvoorbeelden in te gaan of de verslaglegging op een waardevrije en objectieve wijze plaatsvindt binnen de organisatie waar je werkzaam bent.  De wijze van rapporteren moet zowel voor cliënten / mantelzorgers als voor  collega’s glashelder zijn.  De scholing “Waardevrij en objectief rapporteren” geeft tips en handreikingen op deze vraag.

academici en HBO-ers
Cursus
 Verdiepend
4
15
0
2
Geen toetsing
ja
De scholing is bedoeld voor jeugd- en gezinsprofessionals met hbo-niveau.
Bestand 
Workshop beschrijving.pdf77 KB
Type cursus/nascholing (1 jaar) tarief €185,- (excl. BTW)
 Ja
Tijd10:00 - 12:00
LocatieAlmere (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDe training zal ivm het Coronavirus via Microsoft Teams worden aangeboden

Tijd14:00 - 16:00
LocatieAlmere (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDe training zal ivm het Coronavirus via Microsoft Teams worden aangeboden

Tijd10:00 - 12:00
LocatieAlmere (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDe training zal ivm het Coronavirus via Microsoft Teams worden aangeboden

Tijd14:00 - 16:00
LocatieAlmere (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDe training zal ivm het Coronavirus via Microsoft Teams worden aangeboden

Hospitaaldreef 5
1315 RC
Almere
088 469 99 11
Selecteer een bestand aub.