Deelnemers komen door het aangaan van grenservaringen (controle versus verwondering, zorgverlening versus ontmenselijking en hectiek versus contemplatie) tot reflectie en gesprek over existentiële en ethische vragen zoals; 

• hoe verhoud ik mij tot het spanningsveld van enerzijds doelmatigheid, productie en verantwoording, en anderzijds de behoefte aan kwaliteit van leven, aandacht voor het unieke verhaal van iedere patiënt, aandacht voor het eigen welbevinden?
• Wat is voor mij de essentie van mijn vak en wie wil ik daarin zijn?
• Wat heb ik nodig om toewijding en vitaliteit te behouden, open te kunnen blijven staan voor verandering en vernieuwing?
• Wat kan ik daarbij voor mijn collegae betekenen?
• Wat bevordert mijn vitaliteit en veerkracht?
• Wie inspireert me, wat maakt mijn leven en werk waardevol?) en vervolgens 
• het formuleren van eigen leer- en werkpunten.