Leerdoelen:- Deelnemer krijgt kennis over het belang van de relatiecontext bij het bestuderen van seksualiteit.
- Deelnemer krijgt meer zicht op de wisselwerking tussen seks en relaties aan de hand van de hechtingstheorie als verklarend kader. Daarbij wordt helder wat de invloed van de hechtingsgeschiedenis is, en hoe gedachten, gevoelens en gedrag in seksuele relaties gekleurd worden door individuele verschillen in hechtingsoriëntatie.
- Deelnemer krijgt een idee wat bovenstaande betekent voor de klinische praktijk en hoe het thema hechting geïntegreerd kan worden in behandeling.
- Deelnemer leert over het belang om seksuele problemen te herkaderen als relatieproblemen. Dit gebeurt aan de hand van voorbeelden, zoals genitale pijn en discrepanties in het seksuele verlangen.
nieuwe kennis en inspiratie opdoen voor counseling in de spreekkamers, onze voorlichtingen (individueel en collectief) en onze projecten.
Geneeskundige Gezondheidsdienst.