Introductie

Wat kan jij als professional voor de kwetsbare roker betekenen? Wat zijn de goede vragen bij het intakegesprek? Hoe kan je een haalbare doelen stellen en hen goed coachen tijdens hun stoppoging?

Roken is een van de belangrijkste oorzaken voor latere gezondheidsproblemen. Mensen met een lagere sociaaleconomische positie roken vaker, zij hebben meer moeite om van het roken af te komen en zij ondervinden grotere gevolgen van het roken. Zij lijden bijvoorbeeld vaker aan een chronische ziekte zoals COPD als gevolg van het roken.

Mensen met een lagere sociaaleconomische positie gaan in Nederland 6 jaar eerder dood en leven 15 jaar korter in goed ervaren gezondheid. De anti-rook campagnes en de begeleiding om met roken te stoppen blijken voor deze groep minder succesvol te zijn.

Leerdoelen

Deelnemers hebben na deze training:

• inzicht in de mogelijkheden van mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden om informatie, adviezen en vragen te begrijpen;
• geleerd om met een bredere blik naar mensen te kijken, door te vragen wat er speelt op lichamelijk, sociaal, maatschappelijk en geestelijk gebied;
• geoefend om eenvoudige woorden te gebruiken, om abstracties te vermijden en om de terugvraagmethode toe te passen;
• meer besef van het belang van een vertrouwensband, juist voor deze groep rokers;
• geoefend met gesprekstechnieken om hun zelfvertrouwen te vergroten;
• geoefend met gesprekstechnieken om te motiveren de gegeven adviezen op te volgen;
• geoefend met het gebruik van beeldmateriaal en ondersteunende middelen;
• de vragen die bij de intake aan de patiënt/cliënt worden gesteld aangepast;
• meer mogelijkheden om samen met de patiënt/cliënt een stopplan te maken dat aansluit op de behoefte, het dagelijks leven en het niveau van de patiënt/cliënt.

Opzet en werkwijze

De training is praktisch van opzet. Er wordt gewerkt met vragen, ervaringen en casuïstiek uit de dagelijkse praktijk van de deelnemers.

De training bestaat uit twee dagdelen, met een tussenpozen van circa 4 weken. Er wordt samengewerkt met een trainingsacteur.

Van de deelnemers wordt verwacht dat zij basiskennis hebben over de begrippen 'laaggeletterdheid en beperkte gezondheidsvaardigheden'

Hen wordt gevraagd om vooraf de Pharos e-learning te doen: Effectief communiceren in de zorg ( 2 uur, geaccrediteerd door diverse beroepsorganisaties met 2 punten o.a. ABAN, V&V, VS, NVvPO).

Tijdens het eerste dagdeel staat het herkennen en communiceren met mensen beperkte gezondheidsvaardigheden centraal; de doelgroep komt scherper in beeld.

Tussen de beide dagdelen voeren deelnemers een praktische opdracht uit in de werksituatie. Het is belangrijk dat deelnemers daarvoor tijd en ruimte nemen (of krijgen van de werkgever).

Tijdens het tweede dagdeel staan het verder oefenen van gesprekstechnieken (denk hierbij ook aan beeldmateriaal inzetten en coachende vaardigheden toepassen om de cliënt/patiënt te motiveren) en het aanpassing in het stoppen met rokenplan voor de kwetsbare roker centraal.