Het hoofddoel van ‘Beter bij de les’ is het verbeteren van het executief functioneren en het vergroten van de capaciteit van het werkgeheugen van leerlingen in het basisonderwijs. Hierdoor kunnen de leerlingen beter profiteren van het onderwijsaanbod.

Het doel van de ‘Beter bij de les’ opleiding voor coaches is dat de zorgprofessionals in het onderwijs na het volgen van de coach-opleiding ‘Beter bij de les’:

• diagnostiek uitvoeren ten bate van de indicering van ‘Beter bij de les’;
• leerkrachten inhoudelijk begeleiden die de ‘Beter bij de les’-aanpak uitvoeren;
• begeleiding van de ouders van de leerlingen gedurende het traject;
• eventueel: deze interventie zelf in de praktijk uitvoeren bij leerlingen met meer complexe werkgeheugen problematiek en/of comorbiditeit.