Inhoud: Algemene uitgangspunten en doelstelling:

Het betreft een vijfdaagse Workshop tekenen, schilderen en ruimtelijk werken voor vaktherapeuten beeldend en andere begeleiders in zorg en onderwijs. Beeldend werken vanuit een haptische/ tastzintuiglijke benadering en daarop reflecteren als professional: daarbij staat het doen en ervaren centraal. Daarnaast wordt er stilgestaan bij de mogelijke toepassingen in de praktijk met cliënten. Vanuit deze invalshoeken levert de nascholing een bijdrage in de kwaliteit van de beroepsuitoefening als vaktherapeut.

Uitgangspunt in het aanbod is de Tastzintuiglijke Beeldende Therapie (TBT), een theoretisch concept beschreven in het kader van de Master of Arts Therapies opleiding Hogeschool Zuyd.

In de TBT is het uitgangspunt dat het lichamelijke, haptische /(tast)zintuiglijke aspect van beeldend therapeutisch werken een centrale positie inneemt als het gaat om 'werkzame factoren' in de beeldende therapie. Het Geführtes Zeichnen (Boschloo en Demmers, 2009, Deuser, 1989, Elbrecht, 2006, Lomans, 1991): ook wel Geleid tekenen of Guided Drawing (Elbrecht, 2006,2018) genoemd is in de eigen praktijk Atelier Lyts Bûthús uitgegroeid tot een basiswerkvorm. Zowel in de therapeutische toepassingsmogelijkheden bij individuele cliënten als ook in de Haptonomie Scholingsgroepen van de Maatschap Protacte. Dit Geführtes Zeichnen en haar theorie dient ter ondersteuning van deze procesmatige, inzichtgevende en existentiële benadering. Een benadering waarbij het (tast)zintuiglijk lichaam een belangrijk gegeven is, of liever, centraal staat binnen de beeldende therapie. Vanuit de funderende wetenschappen sluit deze keuze aan bij de neurologie, neuropsychologie en neurofilosofie; vanuit de beeldende therapie sluit zij aan bij de kinetische en sensorische fase in het Expressive Therapies Continuum (Hinz, 2009), de uitgangsvorm en de methode van 't Tijdloze Uur (Dhont, 2000) en bij de Sensorimotor Art Therapy benadering van Cornelia Elbrecht (2012, 2014, 2018).

De vijfdaagse workshop is derhalve inhoudelijk gebaseerd op de genoemde benaderingen binnen de beeldende therapie.