Als we het hebben over “threat first, what kills first” en systematisch handelen beginnen we altijd bij de airway. In deze scholing wordt ingegaan op verschillende technieken om de luchtweg vrij te maken en te behouden. Ook komt ballonbeademing en intuberen aan bod.

Leerdoelen

De student:

• herkent de symptomen van een geobstrueerde luchtweg (1.1)
• stelt de oorzaak van de geobstrueerde luchtweg vast (1.1)
• kan een vrije en adequate ademweg onder verschillende omstandigheden verkrijgen en behouden met inachtneming van protocollen en richtlijnen en kan de keuze van techniek of device beargumenteren door (1.3): 
  • toepassen van manuele luchtwegtechnieken ((Trauma) jaw thrust, (Trauma) chin lift, Headtilt-Chinlift, Sniffing position)
  • toepassen van technieken voor het verwijderen van een corpus alienum (Heimlich manoeuvre, thoraxcompressies, gebruik Magill tang)
  • het uitzuigen van de mond- en keelholte om de luchtweg vrij te maken
  • het inbrengen van een mayotube of wendeltube
  • het mogelijk maken van kunstmatige beademing door (kapbeademing, endotracheale intubatie, rapid sequence induction, supraglottische airway devices, BURP techniek/ondersteuning)
  • verrichten van een coniotomie in geval van luchtwegobstructie 
• kan intuberen onder bijzondere omstandigheden (face to face intuberen) (1.3)
• lost een obstructie van een tracheacanule op (1.3)
• beoordeelt de ademhaling op ademfrequentie, ademarbeid, effectiviteit en de systemische effecten van respiratoir falen (1.1)
• ausculteert de longen en kan de waargenomen geluiden identificeren en beoordelen (1.1)
• herkent de symptomen van COPD en asthma bronchiale (1.1)
• kiest bij twijfel tussen een exacerbatie COPD of astma cardiale om beide protocollen tot uitvoer te brengen (1.3)
• past de gekozen zuurstoftherapie beargumenteerd toe (neusbril, non-rebreathing masker, CPAP) (1.3)