Elke ervaring en elk probleem wordt belicht en behandeld vanuit het ingewikkelde samenspel tussen kind, ouder en omgevingsfactoren, en de invloed hiervan op de ouder-kindrelatie. Het model waarin ontwikkeling gezien wordt als kind, ouder en omgevingsfactoren die elkaar continu beïnvloeden, wordt het transactioneel ontwikkelingsmodel genoemd. Dit model helpt om het ingewikkelde samenspel tussen kind, ouder en omgevingsfactoren te begrijpen.

Problemen waarmee jonge kinderen vaak aangemeld worden, zijn voeden, eten, huilen, slapen en gedrag. De vraag of het hier om tijdelijke voorbijgaande problemen gaat of dat het om symptomen gaat van ernstigere problematiek wordt belicht vanuit het transactioneel ontwikkelingsmodel. Bij specifieke problemen bij de ouder zoals psychiatrische problematiek of onverwerkt trauma wordt de ouder niet alleen als volwassene met eigen problematiek gezien, maar ook vanuit het ouderschap. Als ouder die het beste voor het kind wil, maar ook als ouder die mogelijk vanuit eigen problematiek ongewild en onbedoeld minder beschikbaar is. Er wordt stilgestaan bij de vraag welk effect dat heeft op de beleving van het ouderschap en op de relatie met het kind. Belangrijk hierin is het evenwicht tussen risico- en beschermende factoren en de veerkracht in het gezin of sociale omgeving.

Wat leer je?

Na het volgen van deze module:

heb je inzicht in de gezonde en pathologische ontwikkeling en stoornissen bij jonge kinderen in de context waarin zij opgroeien

heb je geoefend met het observeren en analyseren van dyadische en triadische processen, waarbij gekeken wordt naar zowel kind-, ouder-, als hulpverlener- en omgevingsfactoren

heb je handvatten om gericht met deze jonge gezinnen aan de slag te gaan in lijn met je professionaliteit, door het gebruiken van de juiste benadering, gedegen onderzoek, observaties, begeleiding, signalering en behandeling of door het doen van een gegronde doorverwijzing