Opleidingen details TU Eindhoven / Clinical Informatics

Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Leergang Chief Medical & Nursing Information Officer: Module 3: De kansen van EPD’s en ECD’s (ID nummer: 383111)
Nascholing met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie per bijeenkomst
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Algemene scholing cluster 1 en 2421-1-2020 t/m 20-1-2021

Binnen de module “De kansen van EPD’s en ECD’s” verkennen we met de deelnemers wat het volwassenheidsniveau van de bekende EPD’s en ECD’s en welke kansen en ontwikkelingen nog mogelijk zijn met de huidige software en in de nabije toekomst. Aan de orde komen zorgpaden/value based healthcare, beslissingsondersteuning, communicatie apps met patiënten en hergebruik van data uit het EPD voor indicatoren en process mining. Ook gaan we aan de slag met implementatie uitdagingen van EPD’s en ECD’s en daarbij is ook aandacht voor de inrichtingskeuzes.

Leerdoelen:

De deelnemer heeft kennis over Gartners volwassenheidsmodellen.
De deelnemer heeft een opinie over “zijn/haar” EPD/ECD en de implementatie aanpak.
De deelnemer heeft een visie op inrichtingsvraagstukken.
De deelnemer heeft kennis over de mogelijkheden van hergebruik van data uit het EPD mbv process modellering, ongestructureerde data verwerking.
De deelnemer heeft een beeld van vernieuwende toevoegingen aan het EPD zoals Oncoguide (beslissingsondersteuning) en BeterDichtbij (communicatie met de patiënt).

Voorbereiding:

Beschrijf de 5 tops en flops (leerpunten) van de implementatie van het EPD/ECD.

Maak een kort filmpje waarin je een handigheidje van het EPD toont, die leerzaam is voor de andere deelnemers. Dit kan met behulp van CamStudio (http://camstudio.org/) of MS Moviemaker, die het beeldscherm kunnen filmen, maar ook gewoon met een mobiele telefoon is goed.

Lees Boonstra, A., Versluis, A., & Vos, J. F. (2014). Implementing electronic health records in hospitals: a systematic literature review. BMC health services research, 14(1), 370..

 

 

BeroepsgroepBeroepsorganisatie
Accreditatie Bureau Algemene Nascholing (ABAN)KNMG-GAIA
Accreditatiebureau Kwaliteitsregister V&V en Register ZorgprofessionalsVerpleegkundigen & Verzorgenden Nederland
Accreditatiebureau Verpleegkundig Specialisten RegisterVerpleegkundigen & Verzorgenden Nederland
College voor Accreditatie Huisartsen (CvAH)KNMG-GAIA
Kwaliteitsregister V&VVerpleegkundigen & Verzorgenden Nederland
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(Meerdaagse) Nascholing
500
500 € voor 1 module
4.500 € voor de gehele leergang (10 modules)
Tijd16:00 - 21:30
LocatieUtrecht (NL) (Toon kaart)

De TU/e biedt tweejarige post-master ontwerpersopleidingen aan (PDEng). Net als bij de promotie krijg je de status van TU/e-werknemer als je voor de opleiding wordt geselecteerd. De opleiding is typisch “hospital-based, university-managed”: d.w.z., de trainee werkt vanaf dag één van de opleiding in de opleidingsinstelling en past theorie en vaardigheden van cursussen, workshops en trainingen direct toe in de klinische praktijk (in de vorm van casussen, projecten, e.d.). 

De opleiding leidt tot een Professional Doctorate in Engineering (PDEng-graad). Deze opleidingen worden verzorgd onder de vlag van 4TU.School for Technological Design, Stan Ackermans Institute, een gezamenlijk initiatief van de vier Nederlandse technische universiteiten.

De opleiding is ook een deel van de School of Medical Physics and Engineering Eindhoven (SMPE/e; www.tue.nl/smpee). Het doel van deze school is jonge, technologische professionals op te leiden om te werken binnen de gezondheidszorg.

Technische Universiteit Eindhoven 19, Flux 0.110 Groene Loper
5600 MB
Eindhoven
Technische Universiteit Eindhoven T.a.v. K. Tietze 19, Flux 0.110 Postbus 513
5600 MB
Eindhoven
040 247 5897
Selecteer een bestand aub.