Verkort overzicht programma en hoofddoelen 'Korte Basistraining Dementie'. 

Omschrijving inhoud:

Bijeenkomst 1 Tijd : 13.00 - 16.15 uur. 15 min pauze.

1ste uur: kennisoverdracht verschillende vormen van dementie en uitwisseling casuïstiek persoonlijkheid van de mens met dementie en gedragingen.

2de uur:  ervaringsoefeningen, opdrachten  en bespreken aan de hand van de ideonIlesboekjes,  kader: vorm  van dementie, persoonlijkheid, de persoon zien.

3de uur:  kennisoverdracht waardering en uitwisseling verschillende benaderingswijzen; 

Huiswerkopdracht: In gesprek met de bewoner of familielid over het levensverhaal. Lees lesboekjes 1 en 2.

Bijeenkomst 2. Tijd: 13.00 - 16.15 uur. 15 min pauze.

1ste uur:  opdracht levensverhaal bespreken, kennisoverdracht en uitwisseling communicatie en gedrag, factoren daarbij algemeen en bij dementie.

2de uur: kennisoverdracht en uitwisseling fasen dementie; waar te nemen gedragskenmerken daarbij;  welke ondersteuning is nodig.

Nabespreken  huiswerk opdracht: Levensverhaal.

3de uur:  kennisoverdracht, ervaringsoefeningen en opdrachten communicatie en gedrag .

Bijeenkomst 3. Tijd 13.00 - 16.15 uur.15 min pauze.

1ste uur:  Groepssamenwerking en overleggen, samenwerken met familie en mantelzorgers en vrijwilligers, en copingstijlen, bespreken en uitwerken. 

2de uur: kennisoverdracht onbegrepen gedrag van de bewoner en ervaringsoefeningen oefenen. 

3de uur: kennisoverdracht en opdracht uitwerken: wensen en behoeften van de cliënt en kennisoverdracht en oefeningen met betrekking tot de "Wet Zorg en dwang'. 

Hoofddoelen

Na afloop van de Korte Basistraining Dementie hebben de deelnemers geleerd:

1.   de kennis over de verschillende vormen van dementie en de verschillende stadia en fasen in dementie en de behoeften die daarbij behoren te onderscheiden;

2.   het belang van een goede verbale en non-verbale communicatie te gebruiken bij mensen met dementie en deze  toe te passen;

3.   welke verschillende benaderingswijzen er toegepast kunnen worden;

4.   de signalen te herkennen die helpen bij het komen op dezelfde golflengte als de persoon met dementie;

5.   eigen communicatie en gedrag aan te passen om zo beter aan te sluiten bij de persoon met dementie;

6.   te reflecteren op het gevoel en gedrag van mensen met dementie en het eigen gedrag;

7.   omgaan met onvrijwillige zorg en privacy van de persoon met dementie.