Teach the Teacher 5 november 2019 en 6 februari 2020
Doelgroep:
Het Programma Teach the Teacher stelt iedereen die betrokken is bij opleiden op de werkplek in de gelegenheid zich didactisch verder te ontwikkelen. Opleiders, stafleden, supervisoren, mentoren, werkbegeleiders, praktijkopleiders, supervisoren psychotherapie en andere docenten kunnen er gebruik van maken, mits zij eerst de basiscursus leervoorkeuren en profielen gedaan hebben.
Achtergrond:
De ’Teach the teacher’ cursus heeft tot doel de opleidingsgroep nieuwe inzichten aan te reiken over de wijze waarop volwassenen in een professionele context leren. De leidende gedachte is dat docenten hun manier van onderwijs geven doeltreffender kunnen maken als zij begrijpen hoe dat leerproces verloopt en deze inzichten in hun opleidings- /onderwijspraktijk te incorporeren. De cursus helpt u uw eigen manier van opleiden/onderwijs geven, en die van anderen, te evalueren en te verbeteren. In deze cursus worden allerlei vormen van onderwijs die zich aandienen, besproken en geoefend. Het gaat hierbij om cursorische onderwijsmomenten én onderwijs dat zich aandient tijdens het dagelijkse werk in de patiëntenzorg.
Methode:
De module heeft een hoog participerend en interactieve benadering naar onderwijzen en leren. Er wordt gebruikt gemaakt van formele input, individuele leermomenten, werken met kleine en buzz groepen, mogelijkheden voor gezamenlijk leren en micro-onderwijzen. De deelnemers oefenen relevante opleidingssituaties: feedback geven, coachen op de werkplek et cetera. Verder reflecteert u met collega’s op opleidingservaringen.
De onderdelen beginnen met een korte plenaire indeling. Vervolgens wordt geoefend in subgroepen en worden de uitkomsten weer plenair besproken.
Leerdoelen:
Wat betekent leiderschap in je rol als opleider en hoe kun je het integreren? Wat kun je als (praktijk)opleider, supervisor, mentor doen zodat je eigen leiderschap tot ontwikkeling komt? En kun je dit ook leren aan je opleideling? Hoe leer je leiderschap te nemen?
Bij leiderschap denkt men snel aan de manager, dat is echter maar een klein deel van wat leiderschap inhoudt. Tijdens deze training richten wij ons meer op het persoonlijk leiderschap en verschillende leiderschapsstijlen.
Didactisch gaan we in dit kader in op 3 hoofdthema’s: communicatie, stijl en macht en houden rekening met aspecten onder de waterlinie (IJsberg), zoals veiligheid.
De deelnemers van deze training:
- Hebben zicht op kwaliteiten in eigen persoonlijke leiderschap;
- Hebben (zicht op) visie over (medisch) leiderschap;
- Hebben inzicht in een aantal communicatie principes;
- Hebben zicht op leiderschap nemen voor het eigen functioneren, hoe breng je dit tot ontwikkeling?;
- Weten hoe leerprocessen in te richten voor en met opleidelingen;
- Hoe dit te doen bij opleidelingen met problemen
- Hoe dit te doen bij talentvolle opleidelingen
- Ontwikkelen eigen leiderschap strategieën en kunnen dit koppelen aan leerstijlen en verschillende opleidelingen;
- Reflecteren op persoonlijke aanpak in gesprekken met opleidelingen en dit omzetten in verbeterpunten