Deze dag is bedoeld voor collega's die ICT groepen begeleiden. We hebben al vaker met deze artsen gewerkt.
AchtergrondWe maken vandaag kennis met de theorie van Chris Argyris, een Amerikaans bedrijfskundige en hoogleraar aan de Harvard Business School. Hij stelt in zijn werk vast dat slimme, succesvolle mensen, in tegenstelling tot wat je zou verwachten, vaak moeilijk kunnen leren van hun eigen handelen. Hoewel slimme mensen uitstekend problemen kunnen oplossen, blijken zij bij tegenslag slecht in staat om het eigen handelen en redeneren onder de loep te nemen. Te gemakkelijk gaan zij ervan uit dat hun aanpak de enige logische en juiste is, zonder de eigen aannames hierbij ter discussie te stellen. Dit sterk verinnerlijkte verdedigingsmechanisme - herkenbaar bij veel hoger opgeleide professionals - staat het leerproces van groepen en individuen in de weg. Argyris daagt uit om de eigen defensieve mechanismes die het leren in de weg staan, te leren kennen en te doorbreken. Dit programma beoogt intervisiebegeleiders van hoogopgeleide professionals - zoals artsen - kennis te laten maken met instrumenten en methoden in de stijl van Argyris.
Leerdoelen- Je maakt kennis met twee methoden die bruikbaar zijn in het kader van intervisie en collegiale toetsing: de methode ‘Argyris’ en de methode ‘Dominante ideeën’.
- Je deelt je ervaring met deze methoden met andere ICT-begeleiders en bespreekt samen de mogelijkheid om deze methoden te gebruiken in de groep(en) die je zelf begeleidt.
- Je weet voor wat vragen of casuïstiek deze methoden vooral geschikt zijn.
Zie voor aanvullende informatie de bijlage
De SGBO Radboudumc opleidingen tot bedrijfsarts, verzekeringsarts en praktijkopleiders organiseert geregeld na- en bijscholing.