Leerdoelen:
Aan het einde van de cursus heeft de deelnemer kennis van:• Anatomie en fysiologie van het hart, de bloedsomloop en de ademhaling bij (jonge) kinderen• Didactische principes t.b.v. het geven van vaardigheidsonderwijs.
De deelnemer laat in de cursus zien dat hij/zij:• de vaardigheidstraining geeft volgens 4-stappenmodel met aandacht voor de verschillen tussen de reanimatiebenadering bij volwassenen en bij baby’s en kinderen tot de puberteit.
De afdeling Bij- en Nascholing van het AMC levert een belangrijke bijdrage aan het op peil houden van kennis en bekwaamheden van zorgprofessionals door het organiseren van een gevarieerd aanbod aan cursussen.Het aanbod aan bij- en nascholing bestaat uit doorlopende en specifieke cursussen en trainingen.De doorlopende cursussen richten zich op onderwerpen als werkbegeleiding in het AMC, voorbehouden handelingen en methodisch werken.Specifieke cursussen lenen zich bij uitstek voor vakinhoudelijke vorming en besteden naast verpleegkundige onderwerpen ook aandacht aan actuele medische kennis.
Daarnaast worden ook cursussen op maat georganiseerd. Bij de cursussen op maat worden in overleg met aanvrager de onderwerpen, werkvorm en tijdsduur bepaald.Voorbeelden hiervan o.a. de cursus opvang/nazorg na ingrijpende gebeurtenissen in het werk en de training agressiehantering die doorgaans in teamverband worden aangeboden.
De reanimatiecursussen instructeur zijn bedoeld voor zowel artsen als verpleegkundigen (minimaal niveau 4) Het gaat hier om zowel de instructeurcursus Basic Life Support/Automatische Externe Defibrillatie voor volwassen en kinderen als om de cursus instructeur Advanced Life Support en de Generic Instructor Course (allen NRR/ERC erkend).
AMC Bij- en nascholing is geaccrediteerd door de Accreditatiecommissie Kwaliteitsregister Verpleegkundigen & Verzorgenden.