Na het succesvol voltooien van de opleiding is de student in staat om:

1. Een visie te formuleren op maatschappelijke en wetenschappelijke ontwikkelingen in (een deelgebied van) de klinische zorg, gebaseerd op kennis van en inzicht in zowel de klinische zorg als de klinische gezondheidswetenschappen:

• De student beschikt over actuele kennis van (een deelgebied van) de klinische zorg, in het bijzonder de verpleegkunde;
• De student beschikt over brede kennis van de verplegingswetenschap, en specialistische kennis op een deelgebied daarvan;
• De student kan een visie formuleren op maatschappelijke en wetenschappelijke ontwikkelingen binnen (een deelgebied van) de klinische zorg en de verplegingswetenschap.

2. Een wetenschappelijke onderzoeksvraag te formuleren vanuit een klinisch probleem:

• De student is in staat om klinische problemen, vanuit de patiënt of vanuit de praktijk van de klinische zorg, evenals lacunes in de verplegingswetenschap, te signaleren, te identificeren, en te vertalen in een probleemstelling;      
• De student is in staat om een probleemstelling te vertalen in een onderzoeksvraag.

3. Wetenschappelijk onderzoek op te zetten, met aandacht voor implementatie van de resultaten in de klinische praktijk:

• De student beschikt over kennis van en inzicht in onderzoeksdesigns;
• De student is in staat om een onderzoeksdesign te ontwerpen ter beantwoording van een onderzoeksvraag;
• De student is in staat om een onderzoeksdesign uit te werken tot een onderzoeksvoorstel en een concreet projectplan;
• De student is in staat om een onderzoeksvraag te onderbouwen of te onderzoeken door middel van literatuurstudie;
• De student is in staat om de klinische relevantie en de haalbaarheid van een onderzoek in te schatten;
• De student is in staat om bij het opzetten van onderzoek aandacht besteden aan implementatie van de onderzoeksresultaten.

4. Wetenschappelijk onderzoek uit te voeren, te analyseren en te interpreteren:

• De student is in staat om data te verzamelen in de praktijk van de klinische zorg, volgens geldende wetenschappelijke en maatschappelijke kwaliteitscriteria voor patiëntgebonden onderzoek;
• De student is in staat om diverse instrumenten te hanteren ten behoeve van dataverzameling;
• De student is in staat om verzamelde data te verwerken en op te slaan;
• De student is in staat om verzamelde gegevens statistisch te analyseren om tot onderzoeksresultaten te komen;
• De student is in staat om onderzoeksresultaten te interpreteren en conclusies te formuleren.

5. Een substantiële bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van (een deelgebied van) de klinische zorg vanuit wetenschappelijk perspectief:

• De student is in staat om onderzoeksresultaten van zichzelf en anderen kritisch te beoordelen en te vertalen naar consequenties voor (een deelgebied van) de klinische zorg;
• De student is in staat om nieuw verworven kennis te positioneren in (een deelgebied van) de verplegingswetenschap;
• De student is in staat om onderzoeksresultaten te vertalen naar consequenties voor beleid en zorginnovaties, met inachtneming van sociaal-maatschappelijke en ethische verantwoordelijkheden;
• De student is in staat om een implementatiestrategie te formuleren.

6. Efficiënt samen te werken en te communiceren met collega’s binnen de klinische zorg en de gezondheidswetenschappen, zowel in binnen- als buitenland:

• De student kan samenwerken binnen een team en gezamenlijk tot producten komen;
• De student is in staat om onderzoeksresultaten te rapporteren in de vorm van een publicatie voor een internationaal wetenschappelijk tijdschrift;
• De student is in staat om actief deel te nemen aan zowel een nationaal als internationaal wetenschappelijk forum;
• De student is in staat om wetenschappelijk onderzoek te presenteren en ter discussie stellen bij zowel vakgenoten als bij een breder publiek, in het bijzonder collega’s binnen de klinische zorg.

7. Zich blijvend te ontwikkelen als klinisch gezondheidswetenschapper, in het bijzonder verplegingswetenschapper:

• De student kan kritisch reflecteren op zijn eigen ontwikkeling en studieloopbaan;
• De student is zelflerend, onafhankelijk en resultaatgericht.