- Een programma van uur tot uur waarin de effectieve scholingsuren staan aangegeven incl. pauzes.

Als de scholing uit meerdere dagen/dagdelen bestaat dan graag een indeling van deze dagen/dagdelen incl. pauzes. Op basis van het programma/indeling worden de punten toegekend waarbij de regel geldt dat 1 contactuur, 1 punt oplevert

 - Inhoudelijke informatie over de scholing (zoals korte samenvatting, lesmateriaal, presentaties en/of abstracts).

Zowel nieuwe toetsers als ervaren toetsers.

- Dagdeel 1: 9.00-13.00u.

- Dagdeel 2: 13.30-17.30u.

- Dagdeel 3: 9.00-13.00u.

- Dagdeel 4: 13.30-17.30u

Programma

Verpleegtechnische vaardigheden die tijdens de training (presentaties) centraal staan zijn:

- Bloedsuiker prikken.

- Injecteren met de insuline pen.

- Injecteren met veiligheidsnaalden.

- Maagkatheter inbrengen en verwijderen (incl. sondevoeding geven).

- Blaaskatheter inbrengen: bij de vrouw, man en kind.

- Wondzorg.

- Supra pubis katheter verwisselen en verzorgen.

- Peg sonde/ Mic Key verwisselen en verzorgen.

- Stomazorg.

- het toetsen van collega’s (en dus niet op stagiaires/BBL studenten).

- Hoe doen we dat op dezelfde manier?

Aanpak tijdens de trainingsdagen:

- De docent sluit aan bij de (begin) situatie van de deelnemers.

- De cursisten beheersen de verpleegtechnische vaardigheden die tijdens de training aan bod komen

- Er wordt gebruik gemaakt van casussen

Opzet:

o Een deelnemer voert aan de hand van een casus een verpleegtechnische vaardigheid uit

o Een deelnemer speelt zorgvrager

o Een andere deelnemer is de gedelegeerde toetser

o Een (de) deelnemer(s) beoordeel(en)t de gedelegeerde toetser (afspraak maken we tijdens de training)

Aandachtspunten tijdens de trainingsdagen zijn:

1. Terugblik op de afgelopen twee jaar dat de cursisten als gedelegeerde toetser aan de slag zijn geweest

2. Antwoorden op de vragen die de docent vooraf heeft gesteld ( zie ook bij dagdeel 1)

3. (Klinische) kennis rondom de vaardigheid

4. Oefenen en elkaar beoordelen

5. Beoordeling door de docent

Voorbereiding door de deelnemers

Deelnemers bereiden zich voor door een vragenlijstje in te vullen met de volgende vragen (begin oktober 2019 opgestuurd naar de docent):

- Wat is je motivatie om deel te nemen aan deze training?

- Wat zijn je verwachtingen?

- Hoeveel ervaring heb je met het afnemen van de praktijktoets?

- Wat gaat goed op het gebied van beoordelen

- Wat verdient aandacht?

- Heb je nog speciale items die je aan bod wilt laten komen voor de drie dagdelen?

Verder:

Voorafgaand aan de training leest de deelnemer de gehele reader door.

De deelnemer neemt de protocollen van de vaardigheden mee zoals deze bij de instelling bekend zijn.

De deelnemer neemt, indien aanwezig, de beoordelingslijsten van Vilans mee.

De deelnemer neemt, indien aanwezig, een registratieformulier/bekwaamheidsverklaring mee waar St, Anna zorggroep mee werkt.

Dagdeel 1
9.00-13.00u

• Herhalen theorie van dagdeel 1 en 2 (voor zover daar behoefte aan is)

• Ingaan op persoonlijke leervragen.

Dagdeel 2
13.30-17.30u

• Bespreken nieuwe ontwikkelingen/veranderingen t.a.v. de voorbehouden en risicovolle handelingen. In overleg met de deelnemers op welke wijze (b.v. elke deelnemer bereid een handeling voor en geeft een presentatie)

Dagdeel 3 en 4:
9.00-13.00u. en 13.30-17.30

• Oefenen met toetsen en toetsen van elkaar. De deelnemers geven elkaar feedback, waar de docent op reageert.

In overleg wordt bekeken of er in halve groepen wordt gewerkt.