SCENARIO-TRAINING NIEUW AMPHIA
DOEL
TYPE
WIE
TRAINERS
GROEPEN
SCENARIO’S
DUUR TRAINING
ENVIRONMENT (leeromgeving)
Let op: privacy (geen pottenkijkers), de ruimte die er is tussen de spelers, maak het zo realistisch mogelijk),
SET (creëren omstandigheden waarin kan worden geleerd)
DIALOGUE (interactie tussen trainee en trainer die het leren op gang moet brengen)
Na het scenario krijgt het spelende team eerst de tijd om zelf te reflecteren: wat ging goed, wat heeft aandacht nodig, daarna mogen het observerende team feedback geven. De trainers voegen zonodig daar hun observaties aan toe, maar concentreren zich 1 max 2 belangrijke elementen
Let op: hoe kleiner het verschil in de ervaring tussen leren en toepassen, hoe groter de transfer naar een echte situatie.
Als het scenario onveilig wordt (iemand wordt geprikt / iemand wordt ondermijnd of afgesnauwd)wordt de sessie onmiddellijk afgesloten.
CLOSURE (afronding scenario)
De Amphia Academie, het leerhuis vanhet Amphia Ziekenhuis, organiseert enfaciliteert initiatieven op het vlak vankennis, opleiding en wetenschap.Vanuit een patiëntgeoriënteerde visieop leren worden medische beroeps- enspecialistische vervolgopleidingenondersteund en wordt toegepastwetenschappelijk onderzoek gestimuleerd.Daarnaast wil de AmphiaAcademie kennis vanuit het AmphiaZiekenhuis delen met partners enbelanghebbenden in de regio. Daarmeeondersteunt de Amphia Academie demaatschappelijke functie van hetAmphia Ziekenhuis.