De deelnemers zijn op de hoogte van de recente ontwikkelingen en de vervolgopleidingen en passen nieuwe inzichten in hun dagelijks handelen toe.
OOG: oordeel opleidingsgroep, implementatie in de eigen opleidingspraktijk
Leerdoelen, de deelnemers OOG toepassen en implementeren
- houden een effectieve oog bespreking en hebben dit in hun dagelijkse praktijk geïmplementeerd
- hebben afspraken over gemaakt over voorbereiding hiervan 9structuur, inhoud, kwaliteit) en over terugkoppeling naar aios
- zijn vaardig in de terugkoppeling van uitkomst OOG naar aios, zodat de feedback op goede wijze ontvangen wordt en onderdeel uit maakt van portfolio/iop aios
Landelijke ontwikkelingen in opleiden: EPA’s en het proces van bekwaam verklaren
Leerdoelen, de deelnemers EPA en bekwaamverklaren
Begrijpen de principes van EPA’s en bekwaam verklaren
Passen de principes van het werken met epa’s toe op casuïstiek uit eigen opleiding (lokaal opleidingsplan wordt hierin gehanteerd)
Kunnen op basis van voorbeeldmateriaal de principes van bekwaam verklaren toepassen en vertalen naar hun eigen opleidingspraktijk
Hebben inzicht in de kaders die van belang zijn in dit proces en vertalen dit naar hun eigen opleidingspraktijk
Landelijke ontwikkelingen in opleiden, feedback voor gevorderden en coachen van aios mbv STARR: praktisch (reflectie) instrument voor het bespreekbaar maken van opleidingsmomenten/competenties met de aios.
Leerdoelen, de deelnemers: STARR
Zijn op de hoogte van de ontwikkelingen tav vervolgopleidingen, specifiek de individualisering van de vervolgopleiding
Hebben inzicht in de specifieke eisen en consequenties tav individualisering in hun eigen opleiding en hoe dit toe te passen
Kennen de principes van een competentiegericht gesprek voeren
kennen de principes van feedback geven en passen dit toe
Passen de methodiek STARR in een oefengesprek toe
Reflecteren op hun eigen werkwijze en herkenen daarin hun sterke kanten
Weten hoe zij bijdragen aan het IOP van de aios, c.q. hun eigen rol daarin
Hoe zorg ik voor een leerzame presentatie
Leerdoelen, de deelnemers: presentie
Hebben inzicht in de do's en dont's van presenteren
Passen de principes toe op een eigen presentatie
tips om je presentatie spannend en doeltreffend te ontwerpen
Inrichten werkplek als leerplek
leerdoelen, de deelnemers: inrichten werkplek als leerplek
Kunnen dagelijkse werkactiviteiten als de nieuwe patient, poli/seh/MDO hanteren als opleidingsmoment en passen diverse didactische werkvormen hierin toe. Methodieken zijn onder meer STAMPPOT, springboard, etc.