De jaarlijkse nascholingsmiddag van de ‘Stichting Jeugdgezondheidszorg Noord Nederland’ staat deels in het teken van de richtlijnen, aansluitend bij de ontwikkeling en herziening van de JGZ-richtlijnen. Het belooft een interessante middag te worden, met veel aanknopingspunten voor de dagelijkse JGZ-praktijk!
Presentatie: Early life stress: gevoelige levensfasen en gevolgen voor de ontwikkeling
Leerdoelen: de deelnemer:
- krijgt inzicht in oorzaken en de pathways die leiden tot mentrale en fysieke gevolgen van early life stress, met name in gevoelige levensfasen
- neemt kennis van bestaande en mogelijke toekomstige mogelijkheden deze stress op te sporen in de JGZ-praktijk en hierop actie te ondernemen
Presentatie: Eerste hulp bij hechting
Leerdoelen: de deelnemer is na de lezing in staat:
- om theoretische begrippen die samenhangen met hechting te herkennen in de praktijk
- om globaal de risico’s in te schatten van een onveilige relatieontwikkeling in een werk-casus
- om woorden te vinden voor de bespreking van de ouder-kind band met ouders
- om met oudere kinderen de gevoelens omtrent de band met hun ouders bespreekbaar te maken
Presentatie: Met een onzichtbare koffer de pleegzorg in
Leerdoelen: de deelnemer:
-krijgt een kijkje in de pleegzorg en organisatie daarvan
- leert wat voor een impact de plaatsing van een jong kind met een traumatisch verleden en moeilijkheden in de hechting heeft op een pleeggezin
Presentatie: Dokters maken meer kapot dan je lief is....
Leerdoelen: de deelnemer:
- leert dat ook in een ziekenhuis gebeurtenissen kunnen plaatsvinden die voor een kind traumatisch zijn en een enorme impact hebben
- weet na deze presentatie hoe naar medisch trauma te vragen, hoe hierop te screenen en hoe te handelen
- krijgt tevens handvatten hoe het risico op langetermijngevolgen van traumatische gebeurtenissen zoveel mogelijk te beperken.