De jaarlijkse nascholingsmiddag van de ‘Stichting Jeugdgezondheidszorg Noord Nederland’ staat deels in het teken van de richtlijnen, aansluitend bij de ontwikkeling en herziening van de JGZ-richtlijnen. Het belooft een interessante middag te worden, met veel aanknopingspunten voor de dagelijkse JGZ-praktijk!

Presentatie: Early life stress: gevoelige levensfasen en gevolgen voor de ontwikkeling

Leerdoelen: de deelnemer:

- krijgt inzicht in oorzaken en de pathways die leiden tot mentrale en fysieke gevolgen van early life stress, met name in gevoelige levensfasen

- neemt kennis van bestaande en mogelijke toekomstige mogelijkheden deze stress op te sporen in de JGZ-praktijk en hierop actie te ondernemen

Presentatie: Eerste hulp bij hechting

Leerdoelen: de deelnemer is na de lezing in staat:

- om theoretische begrippen die samenhangen met hechting te herkennen in de praktijk

- om globaal de risico’s in te schatten van een onveilige relatieontwikkeling in een werk-casus

- om woorden te vinden voor de bespreking van de ouder-kind band met ouders

- om met oudere kinderen de gevoelens omtrent de band met hun ouders bespreekbaar te maken

Presentatie: Met een onzichtbare koffer de pleegzorg in

Leerdoelen: de deelnemer:

-krijgt een kijkje in de pleegzorg en organisatie daarvan

- leert wat voor een impact de plaatsing van een jong kind met een traumatisch verleden en moeilijkheden in de hechting heeft op een pleeggezin

Presentatie: Dokters maken meer kapot dan je lief is....

Leerdoelen: de deelnemer:

- leert dat ook in een ziekenhuis gebeurtenissen kunnen  plaatsvinden die voor een kind traumatisch zijn en een enorme impact hebben

- weet na deze presentatie hoe naar medisch trauma  te vragen, hoe hierop te screenen en hoe te handelen

- krijgt tevens handvatten hoe het risico op langetermijngevolgen van traumatische gebeurtenissen zoveel mogelijk te beperken.