Introductie:

Al voordat kinderen naar groep 1 gaan zijn er grote verschillen in de taalvaardigheid. Uit onderzoek blijkt dat die eerste levensjaren, de jaren voordat kinderen het onderwijs instromen, cruciaal zijn voor de verdere lees- en leerontwikkeling van het kind. De leerkracht van groep 1 en 2 krijgt direct te maken met leerlingen die enorm verschillen in hun taalvaardigheid en heeft de belangrijke taak achterstanden op te merken en aan te pakken. Want vroegtijdige signalering en begeleiding van leerlingen met achterstanden in de taalvaardigheid zijn van cruciaal belang om problemen op een later moment te voorkomen.

Tijdens deze Masterclass ligt daarom de focus op de belangrijkste 'ontwikkelingsvoorspellers' voor leesvaardigheid, het stimuleren van beginnende geletterdheid in de kleuterklas en de preventieve aanpak van leesproblemen. Ook wordt actuele informatie over jonge kinderen met een TOS met u gedeeld.