Leerdoelen:

-Basisprincipes voor feedback geven kennen

-Snel, effectief en veilig feedback kunnen geven

-De Pendletonregels en aanspreekfeedback leren kennen en toepassen

Opzet van de middag:

Het geven van feedback in opleidings- en samenwerkingsrelaties is belangrijk.  Voor co-assistenten en aios is het essentieel dat zij in de praktijk feedback krijgen van hun leermeester, zodat zij hun competenties kunnen verbeteren en verder ontwikkelen. Goed gegeven en gerichte feedback blijkt een van de krachtigste instrumenten om te leren en wordt door  opleidelingen zeer gewaardeerd. Maar hoe doe je dat: goed en effectief feedback geven in een leersituatie?

Ook in andere samenwerkingsrelaties is feedback belangrijk om de kwaliteit van de samenwerking te behouden en verbeteren of verdiepen, zowel positieve als negatieve feedback. Maar vooral negatieve feedback blijkt in de praktijk vaak lastig te geven, zeker als het gaat om ongevraagde feedback. Hoe spreek je je collega dan aan?  

In deze nascholing worden de basisprincipes van feedback geven in een opleidingssituatie besproken en worden de regels van Pendleton als feedbackmethode voor de opleidingssituatie  gepresenteerd. Hierbij wordt ook stil gestaan bij het ontvangen ven feedback. Daarnaast wordt een methode voor de zgn. aanspreekfeedback getoond en toegelicht. Er zal worden geoefend met het geven van feedback in verschillende situaties.