Een klinische les waarbij de deelnemers interactieve inbreng hebben en waarbij voorbeeldgesprekken worden geoefend.

Leerdoelen:

1. Bewustwording creëren, herkennen en aandacht voor de palliatieve fase/zorg binnen het ziekenhuis
2. Handreiking geven om zorg voor de palliatieve patiënt in kaart te brengen, afgestemd op de patiënt middels een pro-actief zorgplan
3. Inhoudelijk: Bekend worden met het plan (introductie in het gehele ziekenhuis), hoe vul je het plan in, met de visie die erachter zit, waarbij de patiënt centraal staat
4. Palliatieve zorg in een groter context plaatsen en omslag in denken (;curatief versus palliatief)