Opleidingen details GLEK Neuro-(Ré)Habilitation

Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Bijdrage aan klinisch en pre-fundamenteel onderzoek bij pediatrische neuro- (re) habilitatie (ID nummer: 367557)
 (24) 

beoordeling per persoon

 7-10-2019
 5-10-2019
/
 4-10-2019
Pas du tout scientifique . Titre pompeux et attractif mais rien derrière
 4-10-2019
Une honte. Certaines personnes sont venues de loin. Aucun contenu percutant, pas de regroupement des idées principales des différentes tables de discussion, aucune conclusion, présentation d'un orateur venant vendre des assurances. C'est honteux je suis gênée pour ma profession et mon domaine. C'était du vent.
 1-10-2019
Heureusement qu il y avait des sandwiches Parce qu on a rien appris et même pas de mise en commun de ce dont a réfléchi en petits groupes !
 1-10-2019
Het was interessant.
 1-10-2019
Ok
 1-10-2019
De peer review was gericht op onderzoek in de praktijk en niet op het behandelen van aandoeningen.
 1-10-2019
Bien
 1-10-2019
 28-9-2019
Goede uitleg en organisatie, nog nood aan nabespreking/conclusie
 26-9-2019
L'activité nous a permis de nous questionner sur les possibilités et les difficultés de mise en place d'outils d'évaluations et de soins en adéquation avec les exigences scientifiques (evidence based practice) dans notre pratique et d'échanger entre collègues notre expérience respective.
 25-9-2019
bleef wat beneden de verwachtingen
 25-9-2019
Difficultés à bien comprendre la question exacte
 24-9-2019
 24-9-2019
Goede ontvangst + inleiding. Het verdelen in kleine groepjes zou een meerwaarde zijn, maar het doel van de discussiegroep/onderwerpen waren niet geheel duidelijk, waardoor er soms niet gericht genoeg gediscussieerd werd. Achteraf terugkoppelen in de grote groep werd niet gedaan alsook een afsluitende conclusie werd gemist.
 24-9-2019
Soms wat het niet echt duidelijk wat de bedoeling was. Spijtig dat er op het einde geen tijd meer was om alle verzamelde info eens samen te leggen.
 24-9-2019
 24-9-2019
C'était enrichissant de rencontrer des collègues et de confronter les points de vue. Ca m'a permis de savoir qu'en tant que kiné "isolé" (hors structures), ion pouvait participer à des études scientifiques moyennat +/- de contraintes.
 23-9-2019
Er was veel mogelijkheid om onderling te discussiëren en handig dat het voor zowel Nederlands als Franstalig was maar jammer dat op het einde niet de ideeën van de verschillende groepen even is overlopen.
 23-9-2019
Sujet intéressant, période de discussion suffisamment longue, débat pertinent
 23-9-2019
De bedoeling van deze peer review was niet helemaal duidelijk in het begin. Wel goed contact & discussie gehad met collega's over bestaand of onbestaand onderzoek. Een algemeen afsluiting met take home message had nog goed geweest.
 22-9-2019
Het was zeer interessant om in discussie te gaan met collega s ivm wetenschappelijk onderzoek
 21-9-2019
Organisé avec francophones et néerlandophones mais l'orateur ne parlait pas néerlandais. Possibilité de s'affilier chez un assureur pour faire de la recherche
LOKK activiteit
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
LOKK peer review11-7-2019 t/m 31-12-2019

1) Inleiding over doelstellingen, middelen en voordelen voor de kwaliteit van uw praktijk door een expert

2) Discussie in kleine groepen van patiëntenpopulaties en therapieën die kunnen worden verkend in klinisch onderzoek, middelen en beperkingen

3) Algemene synthese en "Take Home" -bericht

Duur van de activiteit (aantal uren): 2 uur

2
Bestand 
Doc ULB.docx18 KB
16-9-2019
16-9-2019
20h00 - 22h00
Centre Arnaud Fraiteur - Rue de la Cité Joyeuse 2, 1080 Bruxelles - Brussels
 GLEK Neuro-(Ré)Habilitation
 (42) 

Sébastien Vanderlinden Research in PT & Neuro(Ré)Habilitation

Sebastien.Vanderlinden@ulb.ac.be

Belgium

Mobile : +32 496 516 706

skype : svdl1234

24 avenue des Villas
1340
Ottignies
+32496516706
Selecteer een bestand aub.