doelstelling:

Cursist heeft meer kennis over wat dementie bij mensen met een verstandelijk beperking is, en wat het niet is. 

De cursist kent de stappen in het diagnostisch proces en de uitwerking ervan in psychologisch onderzoek volgens de Richtlijnen   voor het vaststellen van dementie bij mensen met een verstandelijke beperking

De cursist raakt bekend en heeft ervaring op kunnen doen met testmaterialen en het interpreteren van de onderzoeksresultaten inclusief verslaglegging

De cursist kan de stap maken van diagnose naar stadiabepaling en belevingsgerichte mediatieve zorgmethodieken en begeleidings- en behandelmogelijkheden

De cursist heeft kennis van bijkomende psychiatrische/gedragsproblematiek: o.a. depressie, angst, hallucinaties, dwalen, gillen/schreeuwen, agressie

omschrijving

Door de stijgende levensverwachting komt dementie bij oudere mensen met verstandelijke beperkingen steeds vaker voor. Het stellen van de diagnose is gecompliceerd. Daardoor herkent men de ziekte vaak pas in een laat stadium. Het is belangrijk om de symptomen die horen bij de verstandelijke beperking en bij dementie te kennen.

Het stellen van de diagnose dementie bij mensen met een verstandelijke beperking is niet eenvoudig. Het gaat om een complexe en multidisciplinaire onderzoeksvraag, zeker bij mensen die functioneren op (zeer) laag verstandelijk niveau. Hiervoor is onder meer kennis vereist van de risicofactoren die tot een dementieproces kunnen leiden, zoals bij het syndroom van Down.

In deze cursus kun je kennis opdoen over het dementiesyndroom en je expertise voor de diagnostiek ontwikkelen. Ook krijg je inzicht in bijkomende psychische en gedragsproblemen en mogelijkheden voor (mediatieve) begeleiding/behandeling.