De zorgaanbod van oudere migranten groeit, maar de aanbod sluit niet aan op hun vraag. Het is daarom essentieel te weten en te begrijpen dat een cultuursensitieve houding nodig is om met cultuurverschillen om te kunnen gaan. Hiervoor zijn onderstaande leerdoelen opgesteld:

Men is op de hoogte van de geschiedenis van de oudere migranten (eerste generatie / gastarbeiders) in Nederland.

Men kent de eigen waarden en normen, kan hierop reflecteren en is bewust dat anderen op een andere manier kunnen reflecteren.

Men is zich ervan bewust dat de eigen waarden en normen cultuurbepaald zijn en dat deze niet vanzelfsprekend gedeeld worden of even belangrijk gevonden worden door mensen uit andere culturen.

Men is zich ervan bewust dat naast cultuur, religie, opleiding en analfabetisme een belangrijke rol spelen in zowel de geestelijke als fysieke toestand van de oudere patiënt met een migratieachtergrond.

Men is zich bewust dat bepaalde aandoeningen zich bij deze groep eerder kunnen optreden.

Men is zich bewust dat een aandoening zich – ten gevolge van taal, culturele en sociale verschillen - op verschillende manieren kan voordoen en dat de benadering en behandeling hierdoor op een andere dimensie kan plaatsvinden.