Doel;Inzicht krijgen in en het oefenen van de gestructureerde aanpak volgens de principes van ambulance,POET en MOET. bij obstetrische stituaties
Korte omschrijving;Cursisten gaan na korte introductie en uitleg(15') zelf aan de slag met de invulling van de ABCDEFG.Wat kan ik observeren(quick scan),beoordelen en handelen(primary survey) in de desbetreffende letter(s);'(15 )en wat wil ik nog meer weten(secundary survey).Na de evaluatie en aanvulling'(15'),volgt er een demonstratie van de docent en een "helper"(15'). Korte koffiepauze(15') waarna de cursisten hun eigen verlostas(samen) inspecteren en klaarzetten(15').Vervolgens wordt er geoefend met realistische casussen waarbij 1 cursist verloskundige is,bijgestaan door een 2e verloskundige of een kraamverzorgende.De andere cursisten observeren volgens het principe;wat ging er goed en wat wat zou je een volgende keer anders doen.Elke casus duurt 10 minuten en evaluatie en wisseling 5'.Het streven is om 6 casussen te oefenen waarbij alle cursisten wisselend als leider/helper/observant aan de beurt komen.Afsluiting en uitloop en korte evaluatie cursus(15')
Vooralsnog 1-mans bedrijf;Lian van Iersel;1e lijns verloskundige(va 1988), 9 jaar docent praktische vaardigheden,casuistiek, nascholingen verloskundigen en toetser aan de VAR,
POET instructor en course director bij POET trainingen aan de academies. Tevens bijgedragen aan de opzet en implementatie van de POET in Nederland.
Docent aan de RAV,Midden en West Brabant.
Aantal contacturen;voorbereidingsopdracht en eindopdracht; 0,5-1 uur
Cursus met aftrek van 15'koffiepauze; 3,5 uur. Tijdsindeling;zie boven
Didactisch concept;De letters worden elk op een flapover geschreven en elke cursist krijgt 1 of 2 letters toegewezen om de invulling aan te geven.Elkaar helpen mag. Rode stift voor handelingen en blauwe stift voor observaties. later worden deze met de toelichting en evaluatie gecorrigeerd/gecomplementeerd,indien nodig en blijven gedurende de cursus als houvast op de wanden in de juiste volgorde hangen.Door interactief met elkaar en met eigen spullen te trainen stimuleert men elkaar en leert men van elkaar.Tevens wordt er kritisch naar de inhoud van de verloskundetassen gekeken.Communicatie onderling en bij overdracht speelt grote rol.
Wijze van evaluatie/leeropbrengst;door het herschrijven van de casus van de voorbereidingsopdracht wordt inzichtelijk wat er geleerd is en wat de winst is om het volgens het ABCDEGF principe te beschrijven.Zowel voor de cursist als ook voor de docent.
Bij het herschrijven van de opdracht wordt ook de enquete ingevuld en meegestuurd. Accreditatie volgt pas als deze opdracht en enquete ontvangen zijn.
Bij aanvang van cursus wordt door deelnemers de deelnemerslijst met BIG nr en handtekening ingevuld. Accreditatie wordt door het GHION verder geregeld.
Locatie en data worden door deelnemers bepaald. Dus op aanvraag. Of op 1 van de vaste cursuslocaties in bergen op Zoom of Bunnik.
Kosten;100-175 euro pp,minimaal aantal deelnemers;4, maximaal aantal deelnemers; 6
Naam van aanvrager accreditatie;Lian van Iersel-van Osta