Omschrijving:

Terrorismeonderzoeker Teun van Dongen zal in zijn presentatie laten zien wat de aantrekkingskracht van terrorisme op pubers en jongvolwassenen is. Hij zal hierbij pleiten voor de demystificatie van de terrorist: de redenen die jonge mensen hebben om terrorist te worden, zijn in wezen niet abnormaal en misschien zelfs wel herkenbaar; aan extreme daden hoeven namelijk niet per se extreme drijfveren ten grondslag te liggen. Van Dongen zal deze stelling toelichten aan de hand van voorbeelden die voor de onderwijspraktijk relevant zijn. Ook zal hij ingaan op het proces dat mensen doormaken voordat ze tot terrorisme komen en zal hij laten zien wat een school kan doen (en wat niet) om deze processen te herkennen en tegen te gaan.

Leerdoel:

Het doel van de lezing is om de aanwezigen te helpen het fenomeen ‘radicalisering’ beter te begrijpen. Door hen deze kennis aan te reiken, zal de spreker bewerkstelligen dat de aanwezigen beter weten hoe om te gaan met mogelijk radicaliserende leerlingen.