Deze blended learning cursus bestaat uit 60 contacturen plus 290 uren zelfwerkzaamheid inclusief E-learning opdrachten, tezamen dus 350 werkuren en omvat een inleidend deel (105 uur) en een verdieping (245 uur). De einddoelen van de cursus zijn: het leren zelfstandig onder supervisie cognitieve gedragstherapieën uit te voeren. Het verwerven van kennis en vaardigheden voor de behandeling van veel voorkomende psychische stoornissen: stemming- en angststoornissen. De belangrijkste onderwerpen van de cursus zijn: het leren ontwerpen van gedragstherapeutische analyses en procedures, het leren uitvoeren van enkele basistechnieken en het leren hanteren van het gedragstherapeutisch proces. De cursus bestaat uit een inleidend deel waarbij u de basisstappen van het cognitief gedragstherapeutisch proces leert uitvoeren, een techniekdeel waarbij u exposure, comet, cognitieve technieken en (sociale) vaardigheidstraining aan bod komen en een stoornis gericht deel waarbij u protocollaire behandelingen voor stemming- en angststoornissen leert uitvoeren. Deze blended learning variant maakt gebruik van zelfwerkzaamheid om in een digitale omgeving theorie verwerkingsopdrachten uit te voeren, powerpoints met video en audio instructie te volgen en veel video’s te bekijken van beroemde therapeuten. Tijdens de bijeenkomsten wordt intensief geoefend met elkaar en met trainingsacteurs.