Aanleiding
De opleidingsgroep interne geneeskunde heeft behoefte aan ondersteuning bij het aanleren van -dan wel het opfrissen van- kennis en vaardigheid omtrent het formuleren en geven van constructieve feedback aan aios en/of co’s. De opleider Wim Meijer geeft aan dat deze training een logische stap is in de fase waar de opleidingsgroep zich in bevindt alsmede dat er vanuit de kwaliteitsinstrumenten voor de opleiding aanwijzingen en gerichte adviezen zijn om te investeren in de kwaliteit van de feedback. Voor deze training worden stafleden interne, alsmede andere bij de opleiding betrokken specialismen uitgenodigd, alsmede de a(n)ios. Gezien de grootte van de groep en de wens zo veel mogelijk deelnemers de mogelijkheid te geven deze training bij te wonen is gekozen voor 2 uitvoeringen.
Doelstelling
Met de Teach the Teacher maatwerkmodule ‘Feedback’ heeft de opleidingsgroep in korte tijd meer grip op het begeleiden (en beoordelen) van aios middels constructieve feedback, gerelateerd aan de leerdoelen van aios en opleiding. Deze training is activerend; theorie wordt steeds afgewisseld met het zelf ervaren door de stafleden. Wat in deze training behandeld wordt is direct toepasbaar in de eigen opleidingspraktijk. De focus ligt op de volgende thema’s; leerdoelen, feedback, leerklimaat en regie aios.
Leerdoelen:
Kenmerken
Literatuur
- van Dijk, N., van Es, J., Visser, M., & Bont, J. (2017). De aios in the lead!. Huisarts en wetenschap, 60(9), 447-449.- van Loghum, B. S. (2011). Achtergronden bij de Richtlijn feedback in de medische vervolgopleiding. Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, 30(2), 43-49.- Lefroy, J., Watling, C., Teunissen, P. W., & Brand, P. (2015). Guidelines: the do’s, don’ts and don’t knows of feedback for clinical education. Perspectives on medical education, 4(6), 284-299.- Vickery, A. W., & Lake, F. R. (2005). Teaching on the run tips 10: giving feedback. Medical journal of Australia, 183(5), 267.- Lake, F. R. (2004). Teaching on the run tips: doctors as teachers. Medical journal of Australia, 180(8), 415.- https://www.medischevervolgopleidingen.nl/ondersteuningsmateriaal/video-professionaliteitcommunicatie-feedback-op-poligesprekken- https://www.medischevervolgopleidingen.nl/ondersteuningsmateriaal/video-professionaliteitcommunicatie-feedback-op-poligesprekken- www.medischevervolgopleidingen.nl: Job-aid checklist voortgangsgesprek
Psycholoog, coach en trainer in de medische vervolgopleidingen.Kernthema's communicatie, didactiek en samenwerking in de zorg.Primair gericht op medisch specialisten en a(n)ios.