Leerdoelen:

De deelnemer:

• begrijpt het belang van het spreken van de juiste taal.
• heeft een basis gelegd van een gespreksvaardigheid, die nodig is om de verantwoordelijkheid voor de invulling van de behandeling op een veilige manier bij de patiënt te leggen
• weet hoe hij/zij zelf een meer ondersteunende rol aan kan nemen

19.00-19.10         : Voorstelrondje

19.10-19.30         : Afstemming:

De workshop begint met de juiste afstemming. In een open dialoog wordt getoetst wat het kennisniveau is, welke ervaringen er zijn en met welke motivatie zijn ze naar de scholing gekomen zijn

19.30-20.00         : Van klachtgericht naar persoonsgericht

Uitleg over creatieve hopeloosheid als basis van weerstand, vermijding als manier om jezelf overeind te houden. Herkennen van de functionaliteit. Wat is het belang van de patiënt om passief te blijven.

Model: klachtgerichte zorg: Patiënt als slachtoffer ? ziekte/klacht als dreiging ? professional als oplosser

Model: persoonsgerichte zorg: Patiënt in actie ? ziekte/klacht als uitdaging ?         professional als coach.

20.00-20.30         : Invloed van taal

Oefenen in tweetallen aan de hand van casuïstiek. Het basisuitgangspunt is dat alles waar de focus op gelegd wordt groter wordt. Het brein werkt met kettingen van associaties.

20.30-21.30         : Coachende taal