In deze interactieve workshop worden opleiders aan de hand van filmmateriaal van feedbackgesprekken tussen henzelf en een aios geschoold in de principes van didactisch coachen. Didactisch coachen is een planmatige en doelgerichte wijze van coachen (vragen stellen, aanwijzingen geven en feedback geven) door de opleider, waarin hij/zij het denken van de aios stimuleert, op een manier die motivatie verhogend en leerbevorderend werkt. De methode didactisch coachen is gebaseerd op de laatste theoretische inzichten over leren en feedback geven.
De inhoud van de workshop is gebaseerd op:
Dissertatie van Lia Voerman: Teacher feedback in the classroom. Analyzing and developing teachers feedback behavior in secondair educatio, 2014.
Methode Kernreflectie van prof. Fred Korthagen
Leerdoelen:
Na afloop van de workshop:
De Amphia Academie, het leerhuis vanhet Amphia Ziekenhuis, organiseert enfaciliteert initiatieven op het vlak vankennis, opleiding en wetenschap.Vanuit een patiëntgeoriënteerde visieop leren worden medische beroeps- enspecialistische vervolgopleidingenondersteund en wordt toegepastwetenschappelijk onderzoek gestimuleerd.Daarnaast wil de AmphiaAcademie kennis vanuit het AmphiaZiekenhuis delen met partners enbelanghebbenden in de regio. Daarmeeondersteunt de Amphia Academie demaatschappelijke functie van hetAmphia Ziekenhuis.