leerdoelen:

medisch inhoudelijke kennis van/voor AIGT vergroten op gebied van kindergeneeskunde, tools aanleveren beter onderwijs te kunnen geven in lrc, persoonlijke vaardigheden in communicatie vergroten. Onderwijs op gebied van zorg en problematiek vluchtlingkindren in Nl en Lesbos.

PATHOLOGIE:

state of the art diagnsoe en behandeling buruli ulcer

overzicht proces van opzetten en runnen kinderIC in Malawi met pathologie voorbeelden

ONDERWIJS

overzicht, uitleg inhoud lesmothode adhv competency based education

ervaringsverslag over het opzetten van een medisch trainingprogramma in Sierra Leone

demonstratie van virtual reality om Helping Babies Breathe te onderwijzen ( een AAP cursus)

verslag van een pilot over VR bij ETA ( een WHO cursus) 

het gebruik van E-learning in lrc's, hoe nuttig en werkzaam is dit?

VLUCHTELINGKINDEREN

update NVK richtlijn

persoonlijk verslag door medisch coordinator st bootvluchteling over Lesbos

verslag focus groep discussie met AMV's en ouders over zorg voor vluchtelingkinderen in NL

WORKSHOPS

interculturele communicatie: "We zien de dingen niet zoals ze zijn, we zien de dingen zoals wij zijn. Zoals wij dingen aangeleerd hebben gekregen, wat normaal is en niet normaal, wat hoort en niet hoort, wat netjes is en opgepast. Dit heeft invloed op hoe we zaken zien, interpreteren en beoordelen. Én het heeft direct invloed op hoe wij reageren op anderen. In deze praktische en interactieve workshop word je, je bewust van je eigen valkuilen op het gebied van interculturele communicatie en krijg je tips om deze valkuilen in de toekomst te kunnen ontlopen.

intervisie: spreekt voor zich

capacity building:spreekt voor zich