Nascholing met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie per bijeenkomst

Dit jaar opnieuw aandacht voor het herkennen en behandelen van motore problemen. Nu wordt echter ingezoomd op de achtergronden van hypotonie en hypermobiliteit, en de behandelmethoden. Daarnaast is er aandacht voor de therapeutische mogelijkheden bij bewegingsstoornissen. U kunt zelf invloed hebben op de inhoud van deze presentatie door casus aan te leveren.
Voor veel zorgverleners is het herleiden van aanvallen een lastige kwestie. Aanvallen kunnen immers veel verschillende oorzaken hebben. Wanneer moet je nu bijvoorbeeld denken aan epilepsie? U krijgt handvatten die u direct in de praktijk kunt gebruiken. Ook speelt bij velen de vraag wat te doen met chronische vermoeidheid, slaapproblemen en hoofdpijnklachten. U krijgt praktische adviezen en tips waarmee u deze kinderen verder kunt helpen.
Spraaktaalproblemen komen vaak voor op de kinderleeftijd. Wat is nog normaal en wanneer is het abnormaal? Hoe maakt u het onderscheid hiertussen? Wat kunnen verschillende hulpverleners doen om een kind verder te helpen? En wat is de meerwaarde van verschillende onderzoeken? Deze en overige vragen die bij u leven, worden in twee interactieve sessies behandeld.
Ook deze editie zal, zoals u van ons gewend bent, veel casuïstiek bevatten.Leerdoelen op basis van thema’s van dit jaar: motoriek, aanvallen, slaapproblematiek en spraaktaalontwikkeling

1. Inzicht in soorten aanvallen in relatie tot neurologische problemen en het herkennen van die aanvallen.
2. Bewegingspatronen van kinderen kunnen onderscheiden. Wanneer verwijs ik waarheen? Inzicht in neurologische achtergronden als een kind niet goed loopt.
3. Herkennen van verschillende oorzaken van een achterblijvende ontwikkeling, de diagnostische mogelijkheden en onmogelijkheden en red flags voor acuut verwijzen
4. Herkennen van een afwijkende tonus, de oorzaak ervan en de mogelijkheden om een kind hierin te begeleiden
5. Inzicht in achtergronden en neurologische problemen bij slaapproblemen, chronische (hoofd)pijn en vermoeidheid.
6. Inzicht in spraaktaalproblematiek en autisme diagnostische mogelijkheden en de neurologische relatie
7. Inzicht in neurologische afwijkingen die kunnen ontstaan op heel jonge leeftijd.
Een dag vol interactie waarbij casus worden afgewisseld met ondersteunend filmmateriaal.
Van elk thema krijgt de deelnemer handvatten en behandelsuggesties aangereikt die men de volgende dag meteen in de praktijk kan toepassen.