Ben jij ook gefascineerd door de effectiviteit van de therapie: waardoor werkt de therapie nu, wat maakt dat een cliënt zich gehoord voelt en bereid is te veranderen en dat er ‘van binnenuit’ iets unieks, iets nieuws, iets zelfredzaam ontstaat? Dat is voor mij een dynamisch expressief Focusproces in 3 richtingen: luisteren naar jezelf, naar de cliënt en naar alle lagen van de (non) verbale communicatie.

Toepassing en meerwaarde

Ik behandel verschillende thema’s en onderwerpen, alle gericht op het verkennen en zelf ervaren van Focussen en Focussend begeleiden van kinderen en jongeren. Tijdens de training leer en ontdek jij hoe je op een constructieve en empatische manier om kunt leren gaan met gedrag- en emoties van cliënten. En om op een milde effectieve manier te ontdekken om bij en met jouw eigen emoties te zijn.

Werkwijze

Het zijn praktijk- en ervaringsgerichte dagen met ruimte voor eigen ervaring, uitwisseling en ontdekkingen:  Luisteren naar jouw innerlijk weten, luisteren naar ‘dat’ wat de cliënt deelt met name non-verbaal en luisteren naar de innerlijke beleving bij de cliënt (daar waar het sluimert, daar waar het vaag en onduidelijk is).  Ik behandel verschillende thema’s en onderwerpen, alle gericht op het verkennen en zelf ervaren van Focussen en Focussend begeleiden van kinderen en jongeren en hoe jij op een constructieve en empatische manier om kunt leren gaan met gedrag- en emoties van cliënten.

Doel

Empathie, Erkenning & Essentie, zijn de bouwstenen en onvoorwaardelijke interventies voor het slagen van een therapie met kinderen en jongeren. Jouw basis houding maakt het verschil en wij gebruiken de lijfelijke belevingen en gewaarwordingen steeds als uitgangspunt. “Je kan niet sneller dan het langzaamste proces!”