Tijdens deze opleiding wordt het volgende geleerd:

- U kent de neurologie behoren-de bij de sensorische informatieverwerking en kan dagelijkse processen aan de hand van deze neurologie verklaren en beschrijven.

- U screent of er sprake is van een mogelijk probleem in de sensorische informatieverwerking bij een kind.

- U bent in staat om diagnostiek te verrichten, zodat inzicht wordt verkregen in de problemen in de sensorische informatie verwerking.

- U kan een behandeling vorm geven voor een kind dat een probleem heeft in de sensorische informatieverwerking.

- U kan een behandeling vorm geven voor een kind dat een probleem heeft in de sensorische informatieverwerking.

- U bent in staat problemen op het gebied van de sensorische informatie verwerking helder naar ouders / leerkrachten / hulpverleners uit te leggen en hen op heldere wijze adviezen te geven.

- U bent in staat evidence based  de theorie van sensorische informatie verwerking  uit te dragen.

De locatie is Cursus- en Vergadercentrum Domstad in Utrecht.

Kenniscentrum SIEM biedt het onderwijs aan door middel van zelfstudie en het volgen van lesdagen, blended learing genaamd. Tijdens de zelfstudie vergaart de cursist kennis over de stof en door middel van het maken van opdrachten wordt de stof verder begrepen. Voor de zelfstudie wordt gebruik gemaakt van een online leeromgeving. Deze leeromgeving bevat alle informatie die u voor de cursus nodig heeft, zoals voorbereiding voor elke bijeenkomst, alle opdrachten en aanvullende informatie. Via deze online leeromgeving kunt u met uw docent en medecursisten communiceren. Tijdens de lesdag vindt er verdieping plaats, denk aan het verder toepassen en analyseren van de stof.

De omvang van het opleidingsprogramma omvat 154 studiebelastinguren (SBU).
Het aantal contacturen met de docent bedraagt 42 uren: 7 lesdagen van 6 uren (9:30 - 16:00). Aan zelfstudie middels een online leeromgeving wordt 112 uren besteed. Bij iedere lesdag behoort ongeveer 16 uur zelfstudie.
De zelfstudie vindt plaats middels de online leeromgeving, “Illias” genaamd. Hierin staat beschreven hoe de voorbereiding voor elke lesdag eruit ziet. Deze bestaat uit:
- teksten, artikelen en filmpjes;
- lezen van literatuur;
- maken van Mutiple Choice vragen; dit is een toetsing van hetgeen gelezen is;
- maken van opdrachten; dit is voor je eigen leerproces en tijdens de lesdag wordt verder gewerkt aan deze opdrachten. Neem deze opdrachten dus altijd mee naar de les.