Leerdoelen

Negatieve gedachtestijlen bij zichzelf, medewerkers en patiënten herkennen

Hinderende gedachten vertalen in helpende gedachten

Deze vaardigheden toe kunnen passen op eigen casuïstiek, volgens behoefte vermeld in een voorafgaande intake vragenlijst

Mits bijkomend oefenen, dit ook toe kunnen passen bij patiënten

De relatie tussen denken, voelen en handelen herkennen en inzetten