Een serie van zeven nascholingsbijeenkomsten met de volgende onderwerpen:

1) 14 februari 2019 - ‘Light to fight addiction. Bioritme & slaapwaakritme bij alcoholverslaafden’ door ass. prof. Karin Smolders & prof. Yvonne de Kort, TU Eindhoven:  

Leerdoelen:

• kennis verwerven over de invloed van alcoholconsumptie/-verslaving op het bioritme en slaap-waakritme, en vice versa
• kennis verwerven over Human Technology Interaction methodieken in het algemeen
• kennis verwerven over de laatste ontwikkelingen in het onderzoek naar mogelijkheden voor behandeling met een integrale lichtinterventie bij alcoholverslaving.

2) 18 april 2019 - Signalering, diagnostiek en behandeling bij symptomen na partydrugsgebruik door Gerard Alderliefste, MIAM verslavingsarts Brijder

Leerdoelen:

• kennis verwerven over signalering en diagnostiek van aanhoudende waarnemingsverstorende effecten ten gevolge van gebruik van hallucinogenen (HPPD) (vaak in combinatie met XTC)
• kennis verwerven over signalering en diagnostiek van depersonalisatiestoornissen ten gevolge van gebruik van hallucinogenen (DPS) (vaak in combinatie met XTC)
• kennis verwerven over behandeling van HPPD en DPS

3) 9 mei 2019 - Verslaving: wat is aangeboren en wat 'aangeleerd'? door prof. dr. Jacqueline Vink en promovenda Joëlle van Rijswijk

Leerdoelen:

• kennis verwerven over de invloed van zowel erfelijke factoren als omgevingsfactoren op het ontwikkelen van een verslaving
• kennis verwerven over het onderzoek naar de wisselwerking tussen genetische aspecten en omgevingsfactoren bij het ontwikkelen van een verslaving
• kennis verwerven over mogelijke preventie- en interventiestrategieën op basis van onderzoeksresultaten

4) 6 juni 2019 - Motiverende gespreksvoering en de Cognitief gedragstherapeutisch werker (CGW) door psychotherapeut Wim Booltink en CGW-er (VGCt) Esther Frusch

Leerdoelen:

• kennis verwerven over de actuele stand van zaken m.b.t de ontwikkelingen op het gebied van de methodiek van Motiverende Gespreksvoering in de behandeling bij mensen met verslavingsproblemen.
• kennis verwerven over kritische factoren bij het opbouwen van een motiverende behandelrelatie met de cliënt.
• kennis verwerven over de rol van de CGW-er in de motiverende behandelrelatie en de specifieke cognitief gedragstherapeutische kenmerken hierbij.

5) 19 september 2019 -  EMDR & Verslaving’ door dr. Wiebren Markus, IrisZorg

Leerdoelen:

• kennis verwerven over het door dr. Markus uitgevoerde onderzoek naar de effecten van EMDR therapie bij de behandeling van verslaving
• kennis verwerven over de mogelijkheden van toepassing van EMDR therapie bij de behandeling van verslaving
• kennis verwerven over aspecten rond EMDR en verslaving die nader onderzoek behoeven
   

6) 17 oktober 2019 – Verslaving en LVB door dr. Marion Kiwiek

Leerdoelen:

• wetenschappelijke kennis verwerven over de definiëring van intellectuele handicaps, over stoornissen in verband met drugsgebruik en de classificaties van de DSM-5 van intellectuele handicaps en SUD.
• kennis verwerven over klinische en maatschappelijke aspecten en achtergrond van behandeling van personen met MBID en SUD.
• kennis verwerven over de betekenis van de onderzoeksresultaten voor aanpassingen in preventie en behandeling van MBID cliënten met SUD.

7) 21 november 2019 - Promotieonderzoek GHB door dr. Harmen Beurmanjer

Leerdoelen:

• kennis verwerven over de resultaten van GHB monitor 1.0 en 2.0 (detoxificatieprotocol en  terugvalpreventie)
• kennis verwerven over de ervaringen met detoxificatiebehandeling (benzodiazepinen versus farmaceutische GHB)
• kennis verwerven over de toepassing van de onderzoeksresultaten in de behandeling van GHB-problematiek.