Opleidingen details JIPPIEJOE

Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Aangeboren afwijkingen- Tracheo-Oesophageale Fistel.Een pasgeborene die bellen blaast! (ID nummer: 347184)
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie per bijeenkomst
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Scholing algemeen (N)2 

NIEUW!

Tracheo Oesophageale Fistel

Dit is een live online cursus! 

Aangeboren afwijkingen- Een pasgeborene die bellen blaast!

Deze cursus gaat over niet zichtbare aangeboren afwijkingen. Deze cursus gaat over oesophagus atresie(afsluiting van de slokdarm) met fistel naar de longen. Als kraamverzorgende kun je hiermee te maken krijgen. Je weet als kraamverzorgende wat normaal gedrag is bij een pasgeborene. Soms zie je verschijnselen die normaal niet voorkomen bij een pasgeborene. In deze cursus leer je wat wel of niet normaal is. Je leert over verschillende soorten afwijkingen aan de slokdarm. Met films en beeldmateriaal die in deze cursus getoond worden, krijg je een heldere kijk op de signalen en symptomen die de pasgeborene vertoond die passen bij een afwijking aan de slokdarm. Er wordt een casus besproken en je input wordt op prijs gesteld. Je mag altijd je eigen casus bespreken tijdens deze cursus.

Leerdoelen:

 De kraamverzorgende:

1.Kan snel herkennen wat de symptomen zijn bij een baby met een slokdarm afsluiting.

2.Kan adequaat reageren bij deze afwijking.

3. Kan de ouders ondersteunen tijdens de behandeling van de baby.

4. Kan moeder helpen met het in stand houden van de borstvoeding.

5.Kan met de P.E.S* methode een probleem herkennen, de oorzaak en signalen beschrijven: 

•P= probleem: beschrijving van het probleem volgens Rumba.

•E= etiologie: beschrijving van de oorzaak volgens Rumba.

•S= signs en symtomps: beschrijving van je waarnemingen van het gedrag van de baby.

•Doel= probleem oplossen: formuleren van je doelstelling(en) volgens Rumba.

•Interventies/acties: beschrijving van de stappen die je onderneemt om je doel te bereiken volgens de methode Rumba.

•Evalueren: beoordeling van de genomen acties om het doel te bereiken.

•Proces: beoordeling of de acties gehandhaafd moet worden of gewijzigd worden om het doel te bereiken.

•Product: beoordeling of het doel bereikt is.

Deze nascholing wordt gegeven door Ruth Sedney, kinderverpleegkundige RN, Lactatiekundige IBCLC.

 Ik verklaar dat er evaluaties plaatsvinden en de resultaten worden benut voor de kwaliteitsverbetering van de scholing
€ 69,- per cursus
Hoofdniveau
Cliëntgerichtheid
Voeding van het kind
Vroegsignalering
Professionaliteit
Informatie en communicatie
Samenwerking Zorgketen
Tijd19:00 - 21:15
LocatieAlmere (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDit is een Live Online cursus

Tijd19:00 - 21:15
LocatieAlmere (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDit is een Live Online cursus

https://www.jippiejoe.nl/cursussen

Ik ben kinderverpleegkundige BIG. Lactatiekundige IBCLC(vrijgevestigd te Almere). Ik ben lid van de V en V. Tevens ben ik ook werkzaam in de kraamzorg ( zzp-er).

Ik doe consulten aan huis en ik geef advies op het vrije inloop spreekuur. Ik heb op verschillende locaties in Amsterdam de mama/babycafé,s. Ik geef bijscholingen aan kraamverzorgenden op het gebied van borstvoeding. Ik heb meegeholpen aan verschillende kraamorganisaties om het borstvoedingscertificaat te behalen.

 Om mijn kennis up to date te houden, heb ik jaarlijks studiedagen(SBO, Gold Laction Congres en Baby&Borst opleidingen) en lees ik veel evidend based materiaal( literatuur, internet).

Ik werk samen met andere zorgverleners die ook te maken hebben met moeder en kind. Ik ben lid van de WBA(Werkgroep Borstvoeding Amsterdam), waarbij er veel nuttig werk voor de samenleving wordt gedaan(o.a. baby friendly café/borstvoeden mag hier).

In januari 2018 ben ik als eerste en enige gestart met het geven van live online webinars. Voor de live online webinars en voor het klassikale fysieke cursussen heb ik een goede beoordeling gehad van het KCKZ!

Wagnerstraat 1
1323CL
ALMERE
0641452669
Selecteer een bestand aub.