Probleemstelling

Het zorgveld  vereist een transmurale herstructurering tussen zorgverleners met substitutie van de 2e lijn naar de 1e en 0e lijn daar waar het kan. Echter, de longzorg is te veel gefragmenteerd, het ontbreekt vaak aan vertrouwen, inzicht in elkaars motieven en inzicht in de toegevoegde waarde van werkzaamheden ten opzichte van elkaar.

Doelstelling

Verandering begint bij bewustwording. Doel van dit project is om via een geaccrediteerde nascholing in de vorm van een serious game beter inzicht te bieden in het perspectief van de verschillende belanghebbenden. Hierbij willen we verschillende belanghebbenden binnen een regio de serious game samen laten spelen, waardoor zij de belangen van de ander ervaren en er meer inzicht en vertrouwen ontstaat. Het geeft tevens inzicht waarom het noodzakelijk is processen anders in te richten ten behoeve van verbeterde patiëntenzorg. De uitgangspunten van de serious game zijn gebaseerd op de Triple Aim doelstellingen – klantervaring/tevredenheid, kwaliteit van zorg en kosten voor de maatschappij, aangevuld met plezier hebben en houden als zorgverlener.

Long Life Lab dient als vertrekpunt om samen na te denken over ontschotting, innovatieve oplossingen voor de toekomst en een betere ketenzorg bieden voor de longzorg patiënt.

Long Life Lab bestaat uit 2 onderdelen: het eerste deel is de on-line pregame (de e-learning) die de deelnemer individueel speelt, en het tweede deel is de off-line/live Long Life Lab game die de deelnemers samen zullen spelen.

De on-line pre-game dient ter voorbereiding op het off-line deel.

Tijdens de on-line pre-game van Long Life Lab zijn er 2 leerdoelen:

1. Kennisoverdracht

1a.Uitleg over Triple Aim indicatoren en inzicht in hoe het Triple Aim principe werkt zodat iedereen dezelfde basiskennis heeft en voelt wat de consequenties zijn van bepaalde keuzes.
1b. Inzicht in belangen van de verschillende belanghebbenden.

2. Voorbereiding op de fysieke game waarbij de vertaling gemaakt wordt naar de game – context game en rollen inzichtelijk maken om introductietijd tijdens de fysieke game te winnen.

Bij het off-line deel van Long Life Lab zijn er meerdere leerdoelen:

1. Elkaar (beter) leren kennen en daarmee het vertrouwen in elkaar laten groeien
2. Bewustwording en inzicht in elkaars rollen, taken en verantwoordelijkheden, (tegengestelde) belangen, risico’s en uitdagingen, en van de noodzaak om processen rondom zorg anders in te richten
3. Bewustwording en actie rondom slim, constructief, open en optimaal samenwerken
4. Op een innovatieve en effectieve manier de dialoog en het contact met de ketenpartners aangaan
5. Samen met de belanghebbenden ‘de toekomst verkennen’ en daarmee eventuele transitie modellen ontdekken. Hierbij worden na afloop van de game concrete vervolgstappen gezet.