Omschrijving:

Het uitgangspunt van de onderwijswetgeving is dat alle kinderen onderwijs volgen op school. Soms kunnen kinderen echter vanwege psychische of lichamelijke beperkingen tijdelijk of gedeeltelijk niet naar school. Het is dan mogelijk om deze leerlingen een op maat gemaakt onderwijsprogramma aan te bieden door af te wijken van het minimum aantal uren onderwijstijd. Het bevoegd gezag van de school vraagt hiervoor instemming van de inspectie via het Internet Schooldossier. Deze regeling, de Variawet,  geldt vanaf 1 augustus 2018 voor primair en voortgezet onderwijs. In het speciaal onderwijs bestaat deze mogelijkheid al een aantal jaar. Tot nu toe kreeg een gedeelte van deze leerlingen vrijstelling van onderwijs en gingen zij dus (tijdelijk) niet naar school (Leerplichtwet 1969).

Op 5 februari 2019 wordt een scholing georganiseerd voor de jeugdartsen van de GGD ZL om hen te informeren over wat er veranderd is sinds deze Variawet en welke mogelijkheden wij verder hebben sinds wij M@ZL, snel weer terug naar school is beter, geïmplementeerd hebben en uitvoeren (2015). Ook hoe zij hierin scholen en hun cliënten kunnen informeren/adviseren. Verder willen wij de jeugdartsen informeren over de leerplichtwet: wat houdt deze nu precies in? welke uitzonderingen zijn hierop te maken?

Tot slot willen we i.s.m een onderwijsconsulent in gesprek gaan over wat externen kunnen betekenen bij schoolverzuim wegens ziekte. En wat onze  mogelijkheden zijn om thuiszitters te voorkomen en wat je rol is/kan zijn m.b.t thuiszitters. Dat laatste zullen we i.s.m een sociaal medisch adviseur van de GGD ZL vormgeven, die aanvragen voor vrijstellingen van leerplicht beoordeeld op vraag van de gemeente(n), momenteel m.n in de Westelijke Mijnstreek.    

Leerdoelen scholing

-De medewerkers beschikken over de voor hen van belang zijnde passages uit de leerplichtwet (art. 5a en 5b)  en de Variawet

-De medewerkers kennen de mogelijkheden en werkzaamheden van een sociaal medisch adviseur m.b.t. een aanvraag tot vrijstelling leerplicht binnen onze GGD ZL en hoe dit bij andere GGD-en wordt vormgegeven.

-De medewerkers hebben kennis van op welke wijze hierover verslag wordt gelegd door de SMA arts aan gemeente c.q VSV/leerplicht.

-Medewerkers gaan met elkaar in gesprek over hun huidige verslaglegging en mogelijkheden om deze te vereenvoudigen/verbeteren, mede aan de hand van het huidige format en het format verslaglegging van de SMA arts. 

-Tevens mogelijkheid tot discussie over het inrichting van een thuiszittersoverleg in onze 3 regio’s, zoals voorgesteld door het Samenwerkingsverband PO en VO. Met als doel om te komen tot een voorstel of aanscherping vanuit JGZ (rol jeugdarts/privacy/procedure) richting SWV.

-De medewerkers hebben kennis van de mogelijkheden en werkzaamheden van de onderwijsconsulenten, hoe hen te bereiken en in welke situaties dit van meerwaarde kan zijn.