De TNO Opleiding tot Jeugdarts KNMG en de JGZ-organisaties waar het praktijkleren plaatsvindt hebben een belangrijk gemeenschappelijk doel: ‘Het opleiden van jeugdartsen die na afronding van de opleiding aan de kwaliteitseisen voldoen, om optimaal bij te dragen aan het veilig en gezond opgroeien van kinderen en jeugdigen’

Educatief Partnerschap draagt bij aan het realiseren van deze doelstelling. Daarom organiseert TNO deze bijeenkomst voor opleiders van aios groep 2018 Eindhoven.

Centrale thema’s zijn:

Kijk op mijn Praktijk: Dit is een nieuw onderdeel in de instituutsopleiding waarbij aios in circa 5 minuten (kort maar krachtig) vertellen over wat zich in de afgelopen periode in relatie tot zijn/haar (werk)praktijk of professie heeft voorgedaan. Dat kan bijvoorbeeld gaan over een praktijkopdracht, een voorval in de spreekkamer, een netwerkbijeenkomst of een relevante actualiteit in de media. Aansluitend volgt een gesprek in de groep. Tijdens de bijeenkomst wordt informatie gegeven over de achtergrond, het doel en de werkwijze bij dit onderdeel. Ook geeft een van de aios zijn/haar ‘Kijk op de praktijk’. Aansluitend bespreken we, mede op basis van de ervaringen van deze en andere aios, de mogelijkheden om deze werkwijze zo effectief mogelijk in te zetten.

Resultaten uit evaluaties, wat doet TNO daarmee? Het team onderwijs van TNO geeft een presentatie over de meest opvallende resultaten uit evaluaties onder aios en opleiders en wat TNO daarmee doet. Ook worden oplossingsrichtingen bij een aantal kwesties voortvloeiend uit evaluatie besproken.

Actuele ontwikkelingen in en rond de opleiding: Opleiders en aios worden bijgepraat over ontwikkelingen in de context van de opleiding en de betekenis daarvan voor de huidige en toekomstige opleiding en voor de toekomstige jeugdarts KNMG.

Opleiders hebben:

kennis gemaakt met een nieuw onderdeel in de instituutsopleiding ‘Kijk op mijn Praktijk’, een werkvorm met als beoogd doel: het bevorderen van interactie tussen aios over praktijkervaringen en ervaringen in de context van de professie;

samen met aios adviezen uitgebracht over de mogelijkheden om dit nieuwe onderdeel zo goed mogelijk te benutten voor leerervaringen (t.a.v. de rol van de instituutsopleiding, de praktijkopleider en de aios);

kennis van de meest opvallende resultaten uit evaluaties onder aios en opleiders en de maatregelen die TNO op grond daarvan neemt;

samen met aios oplossingsrichtingen aangedragen bij kwesties voortvloeiend uit evaluatieresultaten;

kennis van actuele ontwikkelingen in de huidige opleiding en breder in het opleidingslandschap.