Door de explosieve groei van het aantal patiënten met hartfalen is de belangstelling voor deze patiëntengroep de laatste jaren sterk toegenomen. Het aantal hartfalen-poliklinieken is fors gegroeid en ook de eerstelijnsgezondheidszorg wil deze patiëntengroep graag gaan behandelen.
Door de sterke groei van deze patiëntengroep worden de specifieke kenmerken van dit ziektebeeld steeds duidelijker en wordt de roep om deskundigheidsbevordering steeds luider. Aangezien de risico’s bij deze patiëntengroep wellicht nog groter zijn dan bij de 'reguliere hartrevalidatiepatiënt' en omdat er nog relatief weinig ervaring is met het revalideren van deze patiënten, organiseert het NPi deze cursus voor fysiotherapeuten werkzaam in de tweedelijn.

Het accent van deze cursus ligt op de effectieve beïnvloeding door interval- en duurtraining van de functie van het perifere vaatstelsel en de pompfunctie van het hart. De trainingsmogelijkheden, het analyseren en begeleiden worden geplaatst in het kader van het prognostisch gezondheidsprofiel van de patiënt. Hierbij komen met name doelstellingen op het niveau van activiteiten en participatie aan de orde. Tevens wordt aandacht besteed aan de risico's die verbonden zijn aan trainen en het opstellen van een adequaat trainingsschema, dat past in het revalidatieprogramma van het ziekenhuis of revalidatiecentrum.
Centraal in de cursus staan de veranderingen in de pompfunctie van het hart bij hartfalen, de gevolgen voor het perifere vaatstelsel, de adaptatie- en compensatieprocessen. Verder wordt er aandacht besteed aan de klassering van de verschillende vormen van hartfalen en de mogelijke trainingsvormen bij deze patiënten.

Nota bene:

In de cursus wordt er van uitgegaan dat de deelnemers de NPi-cursus 'Hartrevalidatie' hebben gevolgd.
Voor eerstelijns fysiotherapeuten organiseert het NPi de cursus 'Hartfalen (voor eerstelijns fysiotherapeuten)'

Doel

Na de cursus kan de deelnemer verschillende trainingsvormen voor hartfalenpatiënten benoemen, is op de hoogte van de risico’s die daaraan verbonden zijn en kan de signalen daarvan herkennen. Tevens kan de deelnemer een adequaat behandelplan opstellen dat past in een multidisciplinaire setting.

Didactische werkwijze

Hoorcollege, responsiecollege, praktijkopdrachten en casuïstiek

Docenten

mw. E.B. Avezaat, fysiotherapeut

dr. H.J. Hulzebos, fysiotherapeut, medisch fysioloog

drs. M.W.A. Jongert, inspanningsfysioloog

mw. drs. C. Kersten, psycholoog

mw. M. Scholten, VSio, hartfalenverpleegkundige

mw. dr. J.M. Schroeder-Tanka, cardioloog

mw. dr. K. Valkenet, fysiotherapeut/bewegingswetenschapper UMC Utrecht

mw. drs. S.J.M. Verhagen, fysiotherapeut, bewegingswetenschapper

Cursusleiding

mw. E.B. Avezaat, fysiotherapeut

Marleen (M.) Buruma, Nederlands Paramedisch Instituut