Opleidingen details Private stichting Universiteit Hasselt School of Expert Education
Cognitief-motorische dubbeltaak kost in de neurologische en geriatrische revalidatie (ID nummer: 345437)
 (65) 

Beoordeling per persoon

 23-10-2019
slechts beperkt te gebruiken in de praktijk zonder aankoop van verder materiaal
 23-9-2019
nogal erg wetenschappelijk. Niet altijd meteen toepasbaar in de praktijk
 26-2-2019
Goed evenwicht theorie en praktijk, vlotte organistaie.
 23-2-2019
Goed georganiseerd en informatieve bijscholing
 23-2-2019
 20-2-2019
verkeerd ingeschat naar mijn werkveld toe.
 19-2-2019
Nuttig voor mijn werk
 18-2-2019
De workshops waren zeer praktisch en leerrijk. Lesgevers waren zeer ervaren. Toch gehoopt om meer praktische ideeën/meer inspiratie rond dubbeltaken te krijgen en dit was niet het geval.
 18-2-2019
goede opbouw van theorie om dan heel praktisch toe te passen in de eigen praktijk
 18-2-2019
 18-2-2019
zeer goed vooral de eerste spreker
 18-2-2019
nuttige en praktische bijscholing, onmiddellijk toepasbaar
 18-2-2019
Het onderzoeksconcept is nog in de kinderschoenen, in die zin zijn de resultaten erg variabel waardoor je geen eenduidige richtlijn hebt. Maar verder interessant om als kine hiermee te experimenteren.
 18-2-2019
 18-2-2019
meerwaarde in verdere evolutie en behandelingen bij diverse pat.populatie
 18-2-2019
 18-2-2019
Vooral praktische deel zeer interessant en nabeschouwing.
 17-2-2019
Te theoretisch, mocht veel meer praktijkgericht zijn.
 17-2-2019
Het was een aangename kennismaking met het thema, maar de praktijk mag nog verder uitgediept worden. Nu was alles bijna aan de hand van een app die nog niet beschikbaar is, dus weinig bruikbaar in de eigen praktijk
 16-2-2019
uiteenzettingen op hoog niveau; direct bruikbaar practische oefeningen en testmateriaal.
 15-2-2019
zeer interessant onderwerp. Enkel opletten qua té theoretische uiteenzetting van de lesgevers (te saai en langdradig).
 15-2-2019
heel praktijk gericht soms ontbraken er een paar slides in de handout
 15-2-2019
Leerrijk
 14-2-2019
Goed gemotiveerde en wetenschappelijk onderbouwde uiteenzetting. De workshops gaven een zeer duidelijk beeld door hetzelf te ondervinden
 14-2-2019
Interessant
 14-2-2019
/
 14-2-2019
Goed georganiseerde bijscholing. De praktijk ervaring in de namiddag was een meerwaarde voor de bijscholing.
 14-2-2019
interessante bijscholing over een topic waar er niet zoveel bijscholingen worden over gegeven. ik miste wel een afstemming met neuropsychologen om het geheel te kaderen in een ruimere revalidatie-context.
 14-2-2019
Interessant gedocumenteerde uiteenzetting in het theoretische gedeelte. Voldoende tijd om de praktijk te ervaren. Goede, vlotter communicatie met de lesgevers
 14-2-2019
Zeer goed
 13-2-2019
 13-2-2019
Goeie mix van theorie en praktijk. Leuk praktijkgedeelte.
 13-2-2019
Ik had concretere zaken verwacht. Het was me op voorhand niet duidelijk dat er nog geen consensus bestaat over het onderwerp en dat het eerder een bespreken van verschillende studies was.
 13-2-2019
interessante uiteenzettingen in de voormiddag en aangenaam praktisch gedeelte in de namiddag
 13-2-2019
tof
 13-2-2019
Zeer concreet toepasbaar, goede afwisseling theoretisch kader en praktijk. Mss nog een psycholoog bijvoegen bij de sprekers, mag gerust dagje langer duren.
 13-2-2019
 13-2-2019
Een heldere uiteenzetting over het onderwerp. Het gaf ook stof tot nadenken over je eigen werking.
 13-2-2019
Zeer interessante voordracht over gangproblemen bij o.a. ouderen met aandacht voor de executieve functies van de patiënt.
 13-2-2019
Goed
 13-2-2019
Vooral praktisch
 13-2-2019
Goede wetenschappelijke achtergrond met ook mogelijkheid tot oefenen van de testen, praktijk .
 13-2-2019
Goede theoretische info. voor de praktijk was de groep te groot om effectief te oefenen.
 13-2-2019
 13-2-2019
Interessant, nuttig, nog in opbouw
 13-2-2019
Interessante uiteenzetting over cognitief motorische dubbeltaken, die je in de praktijk kunt toepassen
 13-2-2019
 10-2-2019
 7-2-2019
duidelijke uiteenzetting waarbij theorie en praktijk goed op elkaar afgestemd waren
 6-2-2019
prima!
 6-2-2019
een zeer duidelijke vorming waar de theorie, gestaafd vanuit het wetenschappelijke, vlot kon toegepast worden in de goed uitgebouwde workshops. Tot nu toe één van de beste vorming waar er zeer concrete tools voor in het werkvlak werden aangereikt.
 6-2-2019
Geeft zeer nuttige inzichten in dubbeltaken bij patiënten en zeer goede trainingstips.
 5-2-2019
Scihitterende update en nieuwe informatie!
 5-2-2019
nuttige theorie praktijk gecombineerd
 5-2-2019
 5-2-2019
Weinig bruikbaar zoals aangeboden, vooral workshop behandeling
 5-2-2019
Goed georganiseerd, meer casussen uitErken zou dichter bij de praktijk aanleunen.
 5-2-2019
Goede organisatie!
 5-2-2019
Goede organisatie met een vernieuwend onderwerp
 5-2-2019
Mooie uiteenzetting van de cognitieve-motorische revalidatie.
 5-2-2019
 4-2-2019
Interessante uiteenzetting maar iets teveel theorie over de wetenschappelijke achtergrond ten koste van de resterende tijd voor praktische gedeelte
 3-2-2019
 3-2-2019
Goede uitwerking van activiteit met afwisseling tussen theoretische achtergrond en onderbouwde praktijk.
 3-2-2019
Zeer goed wetenschappelijk onderbouwd maar eerder moeilijk toepasbaar in mijn praktijk.
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie per bijeenkomst
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Pro-Q-Kine - Algemeen kinesitherapeutisch1426-1-2019 t/m 31-12-2019
Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Inhoud

Heel wat ouderen en personen met neurologische aandoeningen zoals CVA, TBI, MS en Parkinson vertonen ernstige moeilijkheden met het tegelijk uitvoeren van cognitieve en motorische taken (dubbeltaken). Bijvoorbeeld, wandelen of koken en tegelijk een gesprek voeren, kan al leiden tot een duidelijke vertraging in het stappen of zelfs het stoppen. Dit duidt op een mogelijke grote impact van dubbeltaakproblemen op het dagelijkse leven.

Er is heel wat onderzoek verricht rondom dubbeltaken. Tijdens een theoretische uiteenzetting zal uitgelegd wat de verklaringsmechanismes zijn voor een zogenaamde ‘dubbel taak kost’, waarom dit belangrijk is bij ouderen of neurologische aandoeningen (bijvoorbeeld werkprestatie of valrisico) én hoe je dubbel taak kost in de praktijk kan meten door een vergelijking van enkelvoudige met dubbelvoudige taken. Bijvoorbeeld, afzonderlijk stappen versus het uitvoeren van een cognitieve taak zoals tellen, woorden opsommen, reactietijd op bepaalde prikkels, etc. Ook zullen handvaten gegeven worden hoe je de moeilijkheidsgraad van de cognitieve en motorische taak kan variëren in functie van probleemdetectie maar ook behandelingsaanpak.

Nadien worden twee workshops voorzien om zelf te ervaren alsook toe te passen wat theoretisch werd toegelicht. Eén sessie betreft het gestandaardiseerd meten van de dubbeltaak kost, de andere sessie betreft variatie in de trainingsmogelijkheden.

Programma

08.30 uur

Onthaal

09.15 uur

Theorie deel 1

11.00 uur

Koffiepauze

11.30 uur

Theorie deel 2

13.00 uur

Broodjeslunch

13.30 uur

Workshops ronde 1

14.45 uur

Koffiepauze

14.15 uur

Workshops ronde 2 

16.30 uur

Einde

 

Workshops

U kunt beide workshops volgen.

  • Workshop 1: meten van dubbeltaak kost
  • Workshop 2: trainingsaanpak

 

Sprekers en workshopbegeleiders
Prof. Peter Feys,
Prof. Alice Nieuwboer (KULeuven)
Dr. Joke Spildooren
Drs. Renee Veldkamp
Dr. Caroline Schrouwen
Dr. Ilse Baert
Drs. Fanny Van Geel
7
160
26-1-2019
Tijd8:30 - 16:30
LocatieDiepenbeek (BE) (Toon kaart)

 Private stichting Universiteit Hasselt School of Expert Education
 (2204) 

blabla

Universiteit Hasselt, Faculteit Geneeskunde en Levenswetenschappen, Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie

Martelarenlaan 42
3500
Hasselt
+32 11 268544