Leerdoelen:

Inzicht verkrijgen in:

De inhoud en opbouw van de geneeskunde opleiding in Groningen, specifiek met het oog op sociaalgeneeskundige thema’s

De mogelijkheden voor GGD-artsen om te participeren in het geneeskunde curriculum

De eigen rol als begeleider en leermeester, en als rolmodel voor studenten

Globale opbouw van de avond

Voor de pauze wordt toegelicht hoe de geneeskunde opleiding van het UMC Groningen eruit ziet. Aan de orde komen thema’s als:

De missie en visie van het UMCG m.b.t. het opleiden van artsen, de plaats van sociale geneeskunde in het geneeskunde-curriculum, de vernieuwingen in de masteropleiding zoals de lijn Patient centered en een extramuraal coschap van drie maanden, het nieuwe toetssysteem en de evaluaties van de studenten van het coschap sociale geneeskunde.

Daarna kijken we naar de uitkomsten van de gouden tips, die de deelnemers tijdens het symposium sociale geneeskunde ‘Leren op de werkvloer’ van 9 november jongstleden hebben gegeven. De vraag was: wat heeft u nodig om één coassistent meer dan nu te begeleiden?

dr Jessie Hermans heeft deze gouden tips verzameld, samengevat en er bespreekpunten uit gedistilleerd. Deze zullen in korte sessies voor en na de pauze bediscussieerd worden.

De uitkomsten worden vervolgens plenair besproken en van een onderwijskundige reflectie voorzien.